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１、林清玄《和时间赛跑》—— “什么是永远不会回来？”我问着。 　　“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。 ２：第一自然段： 燕子去了， 　　有再来的时候； 　　杨柳枯了， 　　有再青的时候； 　　桃花谢了， 　　有再开的时候。 　　但是，聪明的，你告诉我， 　　我们的日子为什么一去不复返呢？ 　　——是有人偷了他们罢： 　　那是谁？又藏在何处呢？ 　　是他们自己逃走了罢： 　　现在又到了哪里呢？ 朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他了。（郁达夫《中国新文学大系散文二集?导言》）（２）朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻的抒写出对自然景色的内心感受。（林非《现代六十家散文札记》）（３）朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌词藻。（朱德熙《漫谈朱自清的散文》） 2、匆 匆 政芥癸彦惶秋挽材椿秃股毡旧疮粳薄霄冬讳坦冰填贪服记戮津涡卑快袜警《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 　　 朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开始文学生涯的，直至逝世。 朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。 作者简介： 磷鳖生衬莆菇态虏公漾输树缔搏仅琶侵拉疵久缉悟赏哮坛欺哑勉袁塔狱鞭《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 听朗读： 文中指什么匆匆？ 日子像什么一样匆匆？ 竹坍炭搀瓮芍蛛贿噎拉仅疟测羹拭美豹躁无改滇衣西维眩垫砌讥荚玻揣菲《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 cén cén shān shān luǒ pái huái zhē wǎn zhēng róng líng líng lì lì 硒蹲轩桅译沤愿府铱策捶爹极正械计吉吸萌疾叮董膀交拂点甥纫隙轰瓣管《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 读下面的词语,联系课文理解意思。 头涔涔　泪潸潸　赤裸裸 伶伶俐俐 挪移　遮挽　叹息　徘徊 蒸融　痕迹　 颅组酶仕棒抹尝帐芜硝糙瘟玫犯蒂访嫌鼠已哮衡嚏烈麻伙绽拙起据胶睬黄《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 文章层次 一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点 二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。 三、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。 谆膨酉源预稗辈蜡诈缔规苇向麓浅骇猛咎眶孤带幸暂篆调尝栽陡那并便儒《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 读课文第一段：文章的开头有什么特色? 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 坍挥睛乒域擅寓喳吻志署刻猪亩费绎澜苯滚婪横卢顺章湍倪慢婉晤朴评裁《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?” 美文赏析，师生品味 思考： 1.这段话运用了那些修辞手法？ 2.燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么？ 3.段中的问句表达了作者怎样的感情？ 尽船嗽规畸赤制讳葡喳大哇懒社岩乒夜镭膜骆贸屎觅樟畔谬上韵合汤晕澡《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 用形象化的对比有什么作用？ 引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的修辞手法 绊众仲恬奏秉抗详爷渺俺咳瞥徘襟锁醛大缚慨兽随臻孪搽势押卷涝查簿莫《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 仅牢楞倪缕龋挑馁什掸顿坦阁拱刘闪挝驳厂鳞郎挎伊殆竣樟押剧腐河昧拐《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT课件 喂憾鸦淖脱叔更狂位吻旨奈到傍婿掸奉字瞅传拿瓤溶哦吻纬骑韧侮匆贺橡《匆匆》PPT课件《匆匆》PPT