中考作文巧开头.ppt

四、名言、警句、诗歌的引用法心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。?????????????????????????????? ?——汪国真 《把心放正》 ?美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 《智慧的眼睛》 马克?吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上----这就是宽容。” 《宽容，从这里开始》 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程。 —汪国真 ??? 《心灵的选择》 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 —冰心? 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近? ?—顾城 口头练习：《榜样》 口头练习：《意外的收获》 六、抑扬相衬法  如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。 ——习作《不讨人爱的妈妈》 口头练习：《我的 》 开头常见的毛病：　1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。　2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。　3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。 示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。 ——《我的暑期生活》 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。 ——《我的班级》 佳作欣赏 一、题记导入法?? 以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。? ——《翻检日子》 （将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。?沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。）示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 ——《陶醉》 （作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。文字很美，意蕴更美。） 二、意象迭加法 运用意象迭加水平之高，当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。示例：宿舍??餐厅??教室 教室??餐厅??宿舍 ——《我们的咏叹调》（短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索） 三、旧瓶装新酒法为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。 ——《那年我十六》 （作者借用李清照的《如梦令》改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味