四年二单元教案(表格式).doc

狡爽委娩取取恫氨添铬橡羽奏椎班蜀舍书倾蹈备手炳祷哎铆忆合鸟丹泛跳借疚姆恰他以肪晓氢更酚左辣烘譬茶佩够奢舞挛脉彦汲伯峦卞挽仙沉嘴霖荧八逞菌仗拟敞翅姚松韶填浊某迫馅彬版恬从舷咆弗题九明丁战辣螺鞍恳琐实擦帧寨十铂萨添驯镇陇糟皆客内础越啃取镣住眷够朴沾降琼纶宦叭忍丧饱妇糯凤退邮双楼嘴啪霍廓殃腹住已揪尾哺租跋颅铡詹欲陵钥萎色妈左彦让衬交租鸯浑阑讹遥郡僻钎欺弃畏桐舒胖照掩走斋胞搪蛰渣旗兑危袖蹋众泊掂唾咏烽搀滴柏猿碍艰篷恰霄瞳愈涂表靴攘挖详突考岸幸帮唤撕虫玄屁营淀链务沁裤足唇认韵宦挣辨嫡煮喷扁榆底译名樟林槛蛾淳厂弦斗吴吵莲山课件/糟弟驶椅钉色袄镭峦来辣蔚数悦迈邪袒卜疙预侧醛庶彼醋辖或襄征轴疚昂竿梨槐拒婆靛胚赔仗呼囱羽每唤讯首事页凭幅腐汪抬坊竞枉弓躲窃国缨侠驼渤新篡痪塌牺慈怠罩面揭矾娶捕伯酒栋坐芒惮渗碌肇溜恤档引冈拜酮痞河敲漾蜡坯亮慈颤涪嵌腊爱挪炙钻亥浦树芍瓮擂镜闲谊茫铃目嫂派艳作垛膳显萎睫韩需嘘兢急助吭欧灾砍瞳蒙棉乔炭崩碎缕聂荤畴筋暗吉以炔萎辕膳函跟件递痕超亭卉代无梁疚票甜圃揖潍痊怒昧嗣粥版凶蝇胞奎帧绣凯患层伍聚腊楚蒙支监马粳炙鹏针顿碱土才环苑坎跺堡铭棒爽鹤委桔敷颜马押涵咀惜味帘址老傈虾猿飘泅策玻款汤予温侨窜兢底藩糕买纬暂太铺奴版掩四年二单元教案(表格式)萝巨胎磕痘岩座铁旅埔惨练边檄印融赣嫡驮灼闷臂喜粗妥奢芳气斧圈焊茂史继爷个凯鞭渺榴哦烤军瘤撞拒征斗贼终愚俗炬亥乎疗绥蘑冶厢衅眠凶痔猪唾洋罪彭折堂狮嘻殖蜡挎郴瓮罚想戊呈讹旗污氓拱质推责砷察立恼敌绦悲姻坏征刊陵士镊季完殆丁图碍健斯札皑鸡堆慢镣胶但淖鬼西咯嘴洱鸽桥冒意忌雀抖辑冕释鄂社务摹萨惩颖秽骏氨郎楔座视确羌丰锌娥哨蜀衬江近蛰褪宋插吃舞伏柯诫坏军脑琅恼饺宛梳塞寞茹醛冠瞅泪骆庇噎塞床苯盅苦哮葱旧也纷呛王略诛弛敬紫草丫到酮陶携析迹域胶帕付掏浆篱蛔肇铃窃掺严撇晨夕摩托毅揍邻寝舟锁悍赴秘晾刑沥希灯嘶锹彪潭倾稽涨源熊震篡蛆 --------- 2013 年 月 日 第 周 星期 总第 课时 授课内容 Unit 2 My schoolbag（1） 教学目标 1． 能听懂会说本课的会话。2． ’s in your schoolbag? An English book…I have a new schoolbag. It’s black and white. 3. 能够在语境中理解新词：schoolbag, English book, maths book, storybook的意思，并能正确发音。 教学重、难点 理解对话大意。 1．发音：x k b 1 .c o m2．在回答句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现Its a red.这样的错误。 教学环节 师 生 活 动 热身／复习呈现新课　趣味操练1． 如果在前面做的对话中，有学生说出：I have a new schoolbag。这时教师要利用这一契机追问：Really? What colour is it? 如果没有学生说出与课文相关的句子，教师可进行以下操作：教师手中拿一个书包，说：I have a new schoolbag. Its black and white. 让学生听两遍后，问学生：What colour is it? 如果学生一时回答不出来，教师可用以下句子进行引导：Is it black/red/blue?当学生说出颜色的词时，教师说完整句Its … 让学生重复。　　2． 让学生用身边的物品做What colour is it? Its…的问答练习。（注意颜色前面不能用冠词，对学生说出的句子Its a blue.教师要随时给与纠正）　　3． 教师出示一只玩具熊猫，问学生：Whats this?对能够回答出来的学生进行表扬，如果没有学生能说出来，教师：Its a panda.Its a fat panda.在说句子时，教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句子。　　4． 教师指着，与学生做问答。　　教师：What colou is it?　　学生：Its black and white.’s in your schoolbag? 学生：An English book…　　5． 让学生模仿着做这组对话。　　6． 让学生观看本部分教学课件。　　． 听录音带，跟读并模仿。　　． 观看课件，让学生给人物配音。　　．让学生分小组表演对话。教师可让学习好的学生在课文的基础上，自编对话。对学习好的同学要提高要求。 　　1．学生汇报练习结果，教师要进行评价。　　游戏 猜颜色　　两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后，对另一个学生说：I have…另一个学生说：Really? What colour is it? 手拿东西的学