教师节班会设计.doc

蕊暖香溢铭师恩 ——教师节班会设计 十八里店小学 李玉红 一、设计意图 1、设想：“以主题班会的形式召开” 从《蕊暖香溢铭师恩》这个题目来看，它就不是教师的讲授、学生的回答所能达到的效果，设想如果能让学生亲身参与到活动中来，用自己的实际行动、亲身感受向老师做一次汇报，那他们的体会就会比老师说教的效果要来得好，来得真切。为了更好体现这一点，教室的布置鼓励学生的参与，活动开始的引入为同学们上课内容的截取……花蕊如童心，行动溢馨香。 2、宗旨：“形式要多样，全体要参与” 第一、“形式要多样”活动的形式力求丰富多彩，吸引学生的注意力，这也是为全员参与作的铺垫。 第二、“全体要参与”。学生是活动的主体，个性各异，有的学生成绩优异且多才多艺，可毕竟是班级的少数人；有的学生虽然成绩一般但多才多艺，还有的学生虽然不是多才多艺却能踏踏实实学习，工工整整作业……于是在活动形式上就必须多样化一些，如展示的环节就是各取所长等。 二、活动目标： 1、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，积极上进。 2、在互动中懂得几年来的进步或成果离不开老师的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，学会感恩。 3、沟通师生情感，营造更加适宜师生共同成长的温馨平台。 三、活动准备： 1、让学生为展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。 2、准备好齐诵的诗歌、录音、录像材料及歌曲等。 3、教室布置：墙壁前：恭喜你，祝福你，孩子！（下面贴上孩子们的获奖证书，图片）墙壁后：感谢您，敬重您，师长！（下面贴上孩子们为老师们做的贺卡，师生生活的图片）后面板报：成长感恩的相关内容。 4、多媒体课件。 四、活动过程： 第一幕：坦诚交流，丁香吐蕊： 1、聆听： 播放录音：《一株紫丁香》学生可跟着背诵。 师：这是我们刚刚学过的诗文，还记得学习时的情景吧？让我们一起看看吧！ 播放截取的课堂实录（大致内容如下）： 师：考考你：这株紫丁香是谁送给谁的？ 生：是学生送给老师的节日礼物！ 师：为什么孩子们选择紫丁香呢？ 生1：紫丁香是在夜间开放，老师夜里还在为我们批改作业，他们想让紫丁香陪着老师。 生2：紫丁香在夜里悄悄的开放，就像老师默默地奉献自己的馨香。 2、交流： 师：叶儿为我们歌唱，花儿是你们的笑脸，香味催我们入眠，你们借助《一株紫丁香》表达了对老师的尊敬，老师也感到了你们藏在小小心灵中的敬重与爱戴，谢谢你们哦！可你知道作为一名老师最想听到、看到的是什么吗？ 学生可结合实际，展开想象自由发挥。可先在小组中交流，然后推优集体交流。教师巡视参与各小组的研讨并适时的予以引导。 3、展示（设想）： A组：您一定最想听到我们的歌声！就让我们为您唱首歌，表达我们的心声！ 生唱《我爱米兰》 歌词：老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春洒进我身边 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰...... 感谢您！老师 生A：是您，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗； 生B：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田； 生C：是您，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图； 生D：是您，既平凡，又伟大；既严厉，又慈爱； 小组：是您，我最尊敬的老师，无时无刻关心着我们；您的话，我们都铭记在心；您的每一个微笑都滋润我们的心田；您的每一句鼓励的话都是我们自信的源泉。 B组：老师，您一定最喜欢看到我们优异的成绩！您瞧，这是我们取得的成绩： （1）孩子们陆续上台展示自己在学校获得的证书，荣誉，并简单介绍自己荣誉获得的过程。 （2）稍差的学生可统计自己所学会的生字，展示自己所会背诵的课文。 （3）展示自己优秀的作业。 小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》 老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果？ 风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻—— 谢谢您，老师！我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前！ C组：献上鲜花、贺卡以及写好的祝福。 …… 师：你们就如同那陪伴着老师的小小紫丁香，诗歌表述了你们对老师的尊重，行动传达了你们对老师的爱戴，成绩则更是你们对老师的赞扬，感谢你们对老师的理解和祝福！ （设计意图：让