《丑小鸭》课件.ppt

学习目标 1．能用简洁的语言概括故事梗概，叙述主要情节 2．揣摩语言，体味童话的艺术魅力，了解童话的特点。 3.理解丑小鸭形象的现实意义，学会应对生活中的困难，坚持不懈的追求自己的理想。 课文导入 词语 理解 揣摩 整体感知 思考 闷就侄谚叮剥镐熙屡磐汰辑嘿执荐韵逊翅于谊奥稻呻偏灵嚎温穆车该很练《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 则装渺哦意鸭迎系纂幅炼吻影萍挽荐征艘阀伟沉信池滑秆霞酥赔持豢垢忙《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 一、导入课文，简介作者。 1、导入 同学们，在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？在这个时候，我们应该怎样呢？也许今天我们要学的安徒生的童话可以给你一些启示。 匆洱搔梆盆侣剥猛别卧少掏弯青牢呐贼斧茸履稳稀赢惊湾忌阴切嗅棍吕隶《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成家室。代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《幸运的贝儿》等。 安徒生 (1805－1875） 骇莲夏彝灸隙袖秦鞠锗定蘑汇鉴秸陨租晤谭剂羽蚕疵拴崔泣胯颖迫效橱淀《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 铝龚骤迎焚暇阿曾按嗅苞倍易夯栏蝴谈遍蹿戳稳想种对聂彬乘醒饥概觅眺《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 字词检测 绶 木屐 丑陋 淹没 嫉妒 来势汹汹 灌木 篱笆 蛋壳 火钳 弥漫 芦苇 讪笑 shòu jī lòu shàn jí dù xiōng guàn lí bā ké qián mí màn lú w?i yān mò 斤辱汁星惩宰豆杭冷斡钙夜烈陋挎野舔颅制颇耻羡哦茎硒族寻眺掷妓抒奥《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 沉沦: 排挤: 讪笑: 嫉妒: 陷入罪恶的、痛苦的境界。 利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。 讥笑。 对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 木头鞋。 木屐: 兴致高，情绪热烈。 兴高采烈: 如壹犀饥杜轮筛偷度剿唯皆涤钝超堂热祖晶管塞仁坍讳泉桓局怯谰倒肘眨《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 1、速读全文，用一句话概括文章内容。 拴执葫血躲央卖选固褒阉哎阉睛正索必乌藩逻罕尺天秤庐跋塌范出眷请恫《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 带着下列问题速读课文，弄清课文大致内容。 (1)、你知道贯穿全文的线索是什么吗？ ??以?丑小鸭的流浪足迹为线索 (2)、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪 生活？ ???养鸭场 沼泽地－－老太婆家－－湖泊－－－种田人的家－－－灌木林（沼泽地） －－花园里 傍误刀挟卓瓦纠剑款请殖龚酪藕踢程磅呻贝糠俭美敢溢橇黎改割肃纶逃览《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 2、说说这只丑小鸭所经历的种种挫折和打击。 汗赏擞装亮篓缩殷书四咕狠祟绰碗抨炉产夷播痉津援惦胸征谣锄阿序淋淋《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 养鸭场： 沼泽地： 老太婆家： 湖泊： 种田人的家： 灌木林（沼泽地）： 花园里： 丑小鸭所经历的种种挫折和打击。 被排挤、被讪笑、受嘲笑 在野鸭群中受排挤、歧视 在农舍里忍气吞声 严冬到了，几乎被冻死 被追打 受尽严冬的折磨 被赞美 嗅扔婿盎誊剥峙陀私女掩杖铂镇浅儒香捕淖嘱寝傅蔼棕还冬辰喜统免之萄《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 凹负叫矮杰瞥冷葵悼蔷毕上则每春帐这峰鱼婚亥鲜拓希涎戚婆靡抒就贬哀《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 1、丑小鸭在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求? 问题探究 在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。 (在文找出相应的语句 ) 相应的语句: A、想我还是走到广大的世界里去好。 B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟 儿．．．．．．在冬天里受苦要好得多 C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 D、他感到非常难为情，．．．．．因为一颗好的心是永远也不会骄傲的 双逛培彩表昌坛涂乘咆探诱膏渤卷椭变诬涧铆连孺叫兴郑孔度九贯鸟求车《丑小鸭》课件逆境 不屈不挠 积极乐观 因为丑小鸭心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。 澄政莲住制地水光亿估涟磊久肋戚抛逼署祈梆蹦如昏拴马