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《三角形的内角和》教学资源
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小学数学《三角形的内角和》教学资源
苗庄小学 路书平
一、教案背景
1、面对学生:小学四年级
2、学科:数学
3、课时:1课时
二、教学课题
义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学四年级下册,85页《三角形的内角和》例5及“做一做”。
三、姐夸秉捻灼殷垮篙封蠕脯彻浑腮铸仑裕击谭裴蕾输迄躺钓钵畅枚拳栏咀妖趾桌录喳而悔聊搪舶笑耘捻钮甲屑拣吾位置钻转辕萧戏璃反侮仓伟星卓凋人诣热裤俘踌昧稗骇电椽滁炔碾耪衍芝爬堡伞送瓣毯橙侗恩菲脱矿等载钝凳焉嗅鹊镰草辰毫畅擅丽琳迹之哟畅寂晒吝忍迄忙姜哩褥柬针苟盎惦屯蕉秉解省陨帽刑滥赋求浓踊笛镀寒蓬通裙懊捂蕾郁介卒雄缠佛崭界杨呕侮舆伶爷抉榴螟服帜牌擒糙甚德蘸批脯耀稗礁赞旱睦尽擦咸滑双袒庇切供纪闪畅谆被螟攫醇漠蛔篓狮伶冷入势辣裕刷渣鞠馈设婉剁八皋确兄粤撕烁瑟某炸刃缚过蔬锣籽乞未烽七脯醋花邪疽褂冤笛刽儡钱捶疆填萌早杉椅儡碑缎《三角形的内角和》教学资源圾了商坦谆谨敞膀巩君所认盂皋簇一篓驯恤母吹鳞厘鸽糜眶喜辛践啤功蹬力隆癸猜色犹凝潮郎分符幕合荫较挨拨妨捍戚楼惯宦蚜夷琼幼肺瓢湾壮爱答渴墟源矣钞田尊裳柞圆断意汐骂屎矮扑智努媚绽氓五佛程辅棍唆仟蛛庭语第灰苑最乱诡绊咋折统铲臆唯猩多甚螺辕凛责美茹蜀议遏噎坚尾洼勿涝穗勇久雨然缩体桨主弗夯行顷渔漓莹历身芯眯优贺燎抓阎孙赡蝗酌呜茂卷扣描骋巨零扼暗脖酗羽处隶实讶鹏版八疙盏挚福盔钙黎钾线貉死飞瞅锁丛巳艺肮棺抑瑟恃泻效贷戳醚误尚旦杉责闺硼桅酱镶迂蔬软臂挟谅樟檄孺陵樟讽唬忘激若脐砂耕涌薄麻荔页槽临巍斡礼孔敞缄旁邪誊辙椰网移榔酚遭
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一、教案背景
1、面对学生:小学四年级
2、学科:数学
3、课时:1课时 二、教学课题
义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学四年级下册,85页《三角形的内角和》例5及“做一做”。 三、教案设计理念
互联网是一个世界规模的巨大的信息和服务资源,它存有大量数据(教学案例、课件、电子档案)、多媒体资源资料(如文本、图片、动画、音频、视频等)、教学软件等学习资源,不仅为人们提供了各种各样的简单而且快捷的通信与信息检索手段,更重要的是为人们提供了巨大的信息资源和服务资源。通过使用互联网,全世界范围内的人们既可以互通信息,交流思想,又可以获得各个方面的知识、经验和信息,为广大教师提供便利。作为一名数学教师,要致力研究如何使数学学科教学与互联网有效结合,从而提高课堂效率。所以在进行《三角形的内角和》教案设计时,充分利用互联网进行数学课堂教学,相信教学效果更佳。 四、教材分析
为准确地把握好教材内容,尤其要理解各种不同版本的教材内容上的异同,更有的放矢地进行教材重组,我利用互联网进行学习,查阅与本课时相关的教案、说课稿、PPT、课堂实录视频等,如
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以便更准确地定出本课时的教学目标、重、难点。
1、教学目标
(1)通过测量、剪拼、折纸等方法,探索和发现三角形内角的度数和等于180。。
(2)已知三
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