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返回本讲框架 ESC 返回本讲首页 分区合理 空间组合原则 流线组织 空间布局 结构选型 设备布置 §3 单元使用空间的设计 一、合适的大小和形状 考虑因素 各类房间设计 使用空间的设计 返回本讲框架 ESC 返回本讲首页 房间的面积=家具所占的面积+人活动所需的面积 +交通面积 取决于行为单元，如幼儿园的活动室大小。 参阅相关规范的“面积使用定额”：如中小学校的教室，中学每班按照50人计算，每人1-1.2M2/人,小学按照每班50-54人计算,0.9-1M2/； 各种房间的基本使用面积在设计资料集中有所体现。 例：影剧院观众厅剖面 e.
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