商品的基本属性.ppt

“康泰克”的命运 “康泰克”从风靡全球到被专家认定含有人体有害物质苯丙醇胺(PPA)，销量也从高峰坠入了低谷……于是，厂家针对这一现实，再次研制出了对人体无害的“新康泰克”再次受到消费者的亲睐，销量再次创下新高。 “康泰克”的销量史不得不让人们震惊。 请问： 1、“康泰克”的命运对消费者、对厂家来说有 什么影响？ 2、当“康泰克”被专家认定含有对人体有害物质PPA时，消费者为什么拒绝购买“康泰克”？面对这种情况厂家为什么开发研制“新康泰克”？ 3、“新康泰克”的出现为什么再次受到消费者的亲睐？ 2、商品的使用价值是:商品的自然属性但不是商品的特有属性，商品的使用价值反映的是人与物的关系 想一想: 是不是所有的无差别的人类劳动都能形成价值? 例如:农民自己种自己吃的粮食. 不用于交换的劳动产品，无需去考虑其中凝结了多少无差别的人类劳动，只有用于交换的劳动产品才需要相互比较凝结了多少无差别的人类劳动，才能形成价值。 三、交换价值和价值的关系： 交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。 “质量是企业的生命。”据抽样调查，我国近年来产品质量呈上升趋势。社会主义市场经济的实践反复证明，谁能提供质量更好的商品，谁就能挣取到更大的市场销售份额。据此回答4、5题： 4、上述材料中的产品质量是指： A、商品的使用价值 B、商品的价值 C、商品的交换价值 D、凝结在商品中的无差别的人类劳动 非选择题： 根据“一袋大米＝２只羊”，回答以下问题： 　（１）它们为什么需要交换？ 　（２）它们为什么能够交换？ 　（３）为什么是按这样的比列进行交换？ ( 4 ) 这次交换,哪个是交换价值? 　（ 5 ）这种交换的现象和本质各是什么？ 推销商品“三件宝”，一是质量高，二是包装好，三是靠广告。 2、商品使用价值的内涵： 1）、商品必须具有使用价值（没有使用价值的东西不能是商品） 2）、不同的商品有不同的使用价值（如：衣服可以御寒，水可以解渴） 3）、随着生产和科技的发展，人们会发现同一种物品可以有多方面的使用价值（如：攀枝花的钢渣） 4）、不同的商品可能有相同的使用价值（木材和煤都可以用来燃烧） * 第一课 商品和商品经济 第一节 商品 董 云 娟 商品的基本属性 ｛ 一、商品的使用价值 二、商品的价值 三、交换价值和价值的 关系 四、使用价值和价值的关系 想一想 你到商店买过什么商品？ 你为什么会买这些商品呢？ 商品能够满足人们某种需要，对我们生产、生活有用。 导学提纲 一、使用价值 1、定义：商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值 。 物的有用性使物成为使用价值。 ——马克思 想一想： 其他物品有没有使用价值呢？ 空气 阳光 雨水 石头 商品是用来交换的劳动产品，两种商品为什么能够交换？ = 1把斧子 15千克大米 ≠ 1把斧子 15吨大米 不同商品相交换，说明两者之间存在一定的比例。 二、价值 = 1把斧子 15千克大米 这个等式是根据什么来确定的呢？ 是使用价值相同？ 是重量相同？ 是体积相同？ 是数量相同？ (no) (no) (no) (no) 结论：不同质的东西是不能比较的，相同的东西才能比较。那么商品共同的东西到底是什么呢？ 生产一把斧子 和生产15千克大米的劳动方式，使用的工具、材料不同，但都耗费了一定体力和脑力，从这个意义上说，这是无差别的人类劳动，任何商品都凝结着无差别的人类劳动。 1、价值的定义：我们把凝结在商品中的无差别的人类劳动称之为价值。 = 1把斧子 15千克大米 说明它们都花费了一定的人类劳动，具有等量的价值。 2、商品的价值:反映的是一种人与人之间的关系，商品的价值是商品的本质特征，是商品的社会属性，是商品的特有属性，共有属性。 商品与其他劳动产品比较表 联系 区别 其他劳动产品 商品 比较 1、商品用于交换 1、不用于交换 2、商品有价值 2、没有价值 3、商品是个历史范畴 3、是人类社会一个永恒的范畴（概念） 1、二者都是劳动产品 2、二者都有使用价值 3、二者在一定条件下可以转化 商品与其他非劳动产品的物品比较表 联系 区别 其他非劳动产品的物品 商品 比较 1、是劳动产品 1、不是劳动产品 2、用于交换 2、不用于交换（特殊情况除外） 3、是个历史范畴 3、是个永恒的范畴 二者都有使用价值 说明它们也花费了等量的一般人类劳动，具有等量的价值。 = 1把斧子 15千克大米 被表现价值的商品 交换价值: 想一想： 假如，一件衣服能够换取一克黄金，这说明了什么？ ︱ ︱ 一