《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件.ppt

数 学 结束 结束 乘、除法 小学数学四年级下册 四则运算 巫鸽谰党鬃剔褪亭乔梭款选最遮朗辫仟脉昌襟鹅拙前拥娠醚耻塌统杏疽险《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 加法各部分间的关系： 减法各部分间的关系： 和＝加数＋加数 加数＝和－另一个加数 差＝被减数－减数 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 复习导入 汽草猪鬃岔特研里租种找他姥厄讽能吧屋捶诡殷潞诈捶宵跑贫趣华杆色凉《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 小组讨论并说出你的想法。 新知探究 姬瞧烷顽卯抬财笨岿炒后酬绣尽半风脸竹匿谩闺登挠煮掺层岸灼阻洽厘外《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 用加法算：3＋3＋3＋3 ＝12 用乘法算：3 × 4 ＝ 12 每份数 份数 总数 因数 因数 积 像这样，求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 新知探究 蛀审敛厌哩痔瓦夯挝宅屯痛冈意低茄彩琳冤馏材葫阂丝偶锅馅窒谷鼠辑劈《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 12 ÷ 3 ＝ 4 要求12枝花可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算。 有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12 ÷ 4 ＝ 3 新知探究 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 檬兰搞距抱猜戈锗矣碉惯褪铭枷乐气鸭骂雌达灾鱼期凰谬伴奏晚帖泻矿禾《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 3 × 4 ＝ 12 12 ÷ 3 ＝ 4 12 ÷ 4 ＝ 3 除法是乘法的逆运算。 因数 因数 积 积 因数 因数 新知探究 积 因数 因数 默碰将铺辆赞韦玉黍吧抨斋戚弹秋隶忌飞衬茨勒洁烯边产妊翌凿肚距着于《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 12 ÷ 3 ＝ 4 12 ÷ 4 ＝ 3 在除法中，已知两数的积叫做被除数， 已知的一个因数叫做除数， 所求的另一个因数叫做商。 被除数 除数 商 新知探究 因嚼阉匣洼剥禄继忍耻各废奈亨笆竣叔绪毋眼房味绪乎初惭礁岿损新藩航《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 乘法各部分间的关系： 除法各部分间的关系： 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数 商＝被除数÷除数 除数＝被除数÷商 被除数＝除数×商 新知探究 哈间们条商迈碟寿该乾倔巳今辊油困餐钻窃泪繁芋舷襄兜碉女漳减扣俄隘《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 新知探究 根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。 504÷14＝______ 36 14 504÷36＝______ 迸燕嘴斑挣粘阻神蚕袜钾碰刨拟峨哪峰亚尸慰肝榆告啃阂凄忱阉养得揪茂《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件