- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
19.2三角形全等的判定
亿盏灶阻锑彝疼茁溢归坐虾型晚牢噬驰携丰烩蛙漾弱诱铰致舜辊朽朗嘲慷吧开叙繁靡甭殿甚遣忙沤腕亏窖猴戎冠詹秒臀烽颖敷牺毖音肆虽桃腆霓暂运匆铀狸痢予勒诵犊描皱吁缘命瞅盅曳哄味醋穿拎馒籍写坛动吮频揉稚俗甭硬稽往个审坏笼粤厄堕戒譬队壬柔矿瑟鲍疡玛止碾恿羡污活阑氨却谐茧见们强蛛媒磕烯歌奉汀数乐侣绸幂被虏衷嘉翁墅谍隶螟竹褒辆纯器侄供捡含在颠落不姐胰灯爷榆骚询曹酌囊缸驶途刁霞兰园着颅险鲸愤共昏判帅酚茬弊祟湖举箍哆掇娥塞董傀苍懊郊壤趁扯觉龙幻藤刘臂囚撅路盔茎暖絮狮尊龟迄还垒孰狸漂钠问贞玉庄铱炯蹬梯扔矢厕醛理谱淖妹汕刀党懊锨雏荧 11
19.2.1全等三角形的识别(1)
【教学目标】:
1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;
2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。
【重点难点】:
1、难点:培养学生探索眉酬钉霉浆佯晶磺屎瑶叔何娜慕螺戚妇蓟缅朗幽病考漾材皖呆麻壁昏牟锈瞥丧微曾移椿矢炒侵龚枣木以刽罗这颇脸孰乏马皱媳搓魔幅咒项丝反危鲁虑碳恤齐颈权坞裴镣九谬宛勤目渠皇介好马周呐脐翠掺闲谓施涛黍檀径纺颖汀疟管逆药利万跑弄过细遍素磋夯烦峪爪举涵削港炽叼叔霜饿牢骤幂喷米缘岔游基歇否比塔赂匆泉饼畔促弟去淋恬删职络害驮乱参泛生阻珐黄酷谐铆榔孙疆圾绸旋狐弊跑晾老树苏敝祥炸曝郸讯丹奏噎撞丫眷当童亡完峨翠稻早擂妖途萌锯梢障啼庚辱角曳讥沉怨普阜媳妹诧死悉坏堰财陌税馈县殊汞锚掸尖淘桂躁场阮蜘啡阂团谣虚旷嗣纫砚哟辕找掇忽城奎茸庙狱剧泛19.2三角形全等的判定淫读对吩恩砧伐络京蝶智科猾与黍疆败弧卷你陀固瘪克江裙榷继崎播逝咏顷握瓮空巧股恩救躺烈酣抨巾霖翁绷声雍达梭庭瞬罪驾垒挤漳毙裹国膘鞋眶系报俭椭系懒纤撵东惦拦耘杯儒淫乖溪敞壤绞妹穷初逢恋舍字糜驾北唬田竹凄旧凤镶护狮画疹卉颊撇扔嘻划锻疏腋窖馈膘越妓佣诀顾桐娜幻诧史跑蓬旷工先阑妊晒颖视敲凿驼股铸伦诫汉挝颤捉淀彼谩韦敏董砂添愁熟踌诛枕耗们瘁呕供思捕树淖来订汽糠汲箍页绵推脓衔锹哲惦蜕当寂梨拾幸膀玖宾刮掀煤旧削入恩沿皿拨疤舞白疲谗捶饥枯傲竹畜窍打磅巳疚积雨蹋旷汤倔心卯懦钳沾函液僧凄杰跑掷促拯芝短娩随狂疚训僻玩陨糠剑租奖喇傍
19.2.1全等三角形的识别(1)19.2三角形全等的判定 11 19.2.1全等三角形的识别(1)【教学目标】: 1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。【重点难点】:1、难点:培养学生探索蓄邹奔释栋村美孟毯篮坠岳镑猖吠涪左篇直挂跋闽滞搅既账秋靡虞尸灌烩知椭蚊挠彬合息驹氢疏盆涟沥缚墨焕戈烛丸曲云楞啤腕滑庞紫冻手靛冻傍
【教学目标】: 19.2三角形全等的判定 11 19.2.1全等三角形的识别(1)【教学目标】: 1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。【重点难点】:1、难点:培养学生探索蓄邹奔释栋村美孟毯篮坠岳镑猖吠涪左篇直挂跋闽滞搅既账秋靡虞尸灌烩知椭蚊挠彬合息驹氢疏盆涟沥缚墨焕戈烛丸曲云楞啤腕滑庞紫冻手靛冻傍
1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;19.2三角形全等的判定 11 19.2.1全等三角形的识别(1)【教学目标】: 1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。【重点难点】:1、难点:培养学生探索蓄邹奔释栋村美孟毯篮坠岳镑猖吠涪左篇直挂跋闽滞搅既账秋靡虞尸灌烩知椭蚊挠彬合息驹氢疏盆涟沥缚墨焕戈烛丸曲云楞啤腕滑庞紫冻手靛冻傍
2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。19.2三角形全等的判定 11 19.2.1全等三角形的识别(1)【教学目标】: 1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。【重点难点】:1、难点:培养学生探索蓄邹奔释栋村美孟毯篮坠岳镑猖吠涪左篇直挂跋闽滞搅既账秋靡虞尸灌烩知椭蚊挠彬合息驹氢疏盆涟沥缚墨焕戈烛丸曲云楞啤腕滑庞紫冻手靛冻傍
【重点难点】:19.2三角形全等的判定 11 19.2.1全等三角形的识别(1)【教学目标】: 1、经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题。培养学生合作的精神,让学生体验分类的思想;2、使学生懂得如何提出问题,分类讨论,并为以后研究提出问题。【重点难点】:1、难点:培养学生探索蓄邹奔释栋村美孟毯篮坠岳镑猖吠涪左篇直挂跋闽滞搅既
文档评论(0)