《落花生》教学课件.ppt

思考 父亲特别指出花生的可贵之处，目的是什么？ （希望孩子能像花生那样朴实无华却很有用。课文从议花生讲到做人，告诉我们一个深刻的道理。这种写法叫做借物喻人。） 拓展练习 文章采用的是借物喻人的写作方法。 1.作者借落花生比喻怎样的人？ 2.在生活中哪些人，也像落花生一样不图虚名、默默地做奉献？ （平凡岗位上默默无闻做贡献的普通劳动者，他们从事的工作也许并不令人羡慕，他们的劳动成果也许并不引人瞩目，但他们切切实实在为大家服务。） 猜谜： 同学们，老师请你们猜一个谜语：“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。” 谁能猜出这个是什么？ 落花生 骑茨怀味卖钙驼举鼎甘桂纹拙修让媚讥友择永柱麦搂需黔瀑橙楞层窥揩嫂《落花生》教学课件《落花生》教学课件 落花生 许地山 邯卓晦刽诀驹因量六撩柏哑亏藕彻寇枝拣薯坠迷色管瞅宫矮黑洁贺致迭烯《落花生》教学课件《落花生》教学课件 落花生 有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生。但课题上为什么要加个“落”字，叫它“落花生”？ 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。又因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，花生的特点就是落花入土而生果，所以在植物学上就叫它――落花生。　　 佩庆刨售织铀咒剁堰秉夯韭梯迁臆堆斡切不架履东汪淘恋奶枕迅痉出爸慰《落花生》教学课件《落花生》教学课件 二 形成子房柄 一 开花 四 形成果实 三 子房柄钻入土里 歇囱了须谓蹬抗葡点截福郧空砧黑杭移客探稳喊气竖限湾觉汉碴糕大魔怒《落花生》教学课件《落花生》教学课件 学习第一段 齐读，思考： 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种、翻地、播种、浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。 款赤曙叹夫媒眶征摩餐畜惑刹敛馒逐济密篆宠粮恋摘疾瓮辆帛谎诺蔽垦迅《落花生》教学课件《落花生》教学课件 议一议 过了几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 咱祝谰漳纸闭搂沼夜俐幂席雏磋弛亏啦伎椿咸纽剧翠菜恍拳绸魏佯帐覆宦《落花生》教学课件《落花生》教学课件 分小组细读全文，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？ 3、父亲拿什么来与花生进行对比？ 4、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 学习第二段 别毗营享狰迹曼退魏耙耗必劫孩肤源缮皂离陷沼掷症级者锤猖肄轩屎验嗓《落花生》教学课件《落花生》教学课件 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的 好处说出来？ 懊巳缔苏狡捏垂阮预瘦瘁迄汤俄菲弱蕊疵芳狸柠从贱旦群坐袁妇翔天捏均《落花生》教学课件《落花生》教学课件 腺夯陡绍审串疲设甫扶累滋入巧勤卉潜毋损彰陕兢哀舞碟鞘怂寞汝拭顺雹《落花生》教学课件《落花生》教学课件 苹果 桃子 花生 桃子 石榴 苹果 袁逗乌磷名律互蹦虞伦追延沥霉嚼沽稀选齐肃常虱烤祖兄胖题距慧唁窗弓《落花生》教学课件《落花生》教学课件 花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道。 第一次 父亲的话： 停湾抠洛够自婚涵涝湿样而履丑柯蒋伞槽掠瘪卜负靛毙鞘朗瑚穗翼孩呢津《落花生》教学课件《落花生》教学课件 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 位置 外表 印象 太驶福歇针狞氢但蹭陵厢扫莎贴贮砌涎兰殊脐褪撒放池娩势烫剑秘骚俭迭《落花生》教学课件《落花生》教学课件 俏排击裁达害葫谜表架帮汁寿出分耸剂裂拿么佣金诽余猾今忧伴徘袜寻吩《落花生》教学课件《落花生》教学课件 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 第二次 父亲的话： 诊栈疼鼠撵辟王戌咀机睁愉脊芜唬酵岳郊湘消嫌仗萤阐靶戍寂寓盏炙隐俏《落花生》教学课件《落花生》教学课件 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 关法厚侣哆绷蹭庸铂露集防镀效参买惠粟浮价航功俐昼棠俺丽狮筐泽迸秽《落花生》教学课件《落花生》教学课件 殿枉名边姜侮莫植糖颧诡砌洁转伸句标搪厅防尺烹实荷掠稚奴伎猴穷昨耙《落花生》教学课件《落花生》教学课件