第九次课教案.docVIP

队列队形教案 日期： 年 月 日 星期： 教师：蒋以乾 班级 六年级（1）班 第 三 周 场地器材 人数 男 第 9次课 女 教材内容 队列队形练习 游戏：坐地起身 教学目标或教学任务 认知目标：提高对队列队形变换的认识，意识到只有全班共同努力才能学好队列队形的动作技能。 技能目标：使同学们更进一步掌握队列队形变换动作要领与方法。 情感目标：培养学生的集体主义精神，让学生乐于表现自我、积极参与到体育课堂中去。 教学重难点 重点：能清楚队列变换的动作方向及动作 2、 难点：全班在进行时队形能保持在一定水平上的整齐 教学过程 教学内容或达成目标 教学组织与教法 练习 时间 次数 教师活动 学生活动 准备部分 基本部分 结束部分 课堂常规 1、集合整队，清点人数 2、师生问好 3、宣布本节课的教学内容和要求 4、安排见习生 二、准备活动 1、绕操场慢跑2圈 2、徒手操： 头部运动（4×8拍）、扩胸振臂运动（4×8拍）、 腹背运动（4×8拍）、弓步压腿（4×8拍）、膝关节运动（4×8拍）、手腕踝关节运动（4×8拍） 3、发展练习：左右脚交换屈膝跳跃。（4×8拍） 4、达成目标：降低肌肉粘滞性，防止运动损伤。 一、齐步走练习 二、左右转弯齐步、踏步走 三、游戏：惊弓之鸟 游戏方法： 1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手 桥 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。 放松练习 二、总结所学内容 三、布置作业 四、师生互道再见，宣布下课 集合队形： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ ● ○：学生 △：教师 ●：见习生 要求：集合时口令清晰，重点介绍本次课的学习内容。 方法：谈话法、诱导法，将学生带入课堂。 1、教法：讲解、示范、纠错、指导练习 2、讲解动作方法，并进行示范。 3、教学组织： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 4、具体讲解动作方法并完整的示范，多角度示范（正面、背面、侧面）。 5、进行集体或个人的纠错指导。 6、要求： 讲清动作技术要领，让学生按秩序进行练习 1、教学过程与方法同上。 2、讲清楚动作要领并进行示范。 3、教学组织如图： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 1、教学方法： 讲解示范法、纠错法、游戏法 教师讲清楚游戏方法、规则，组织学生进行游戏。 3、教学组织： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 教学组织： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 教师总结 集合队形： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ 要求：集合时要快、静、齐，遵守课堂纪律。 两路纵队绕操场跑动： 练习队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：动作舒展大方、美观有力。 1、学法：尝试练习、模仿练习、分组练习、重复练习 2、练习过程： （1）、模仿老师的动作练习。 （2）、想动作要领进行自己的尝试练习。 （3）、小组练习。 （4）、集体练习 3、练习队形如图： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：听口令，踏准节奏，轻步走，走时，眼睛余光注意排面的整齐，不要随性。 1、学法：尝试练习、对比练习、模仿练习、分组练习、重复练习 2、练习队形如图： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○