《弘扬和培育民族精神》课件.ppt

中国人民解放军仪仗方队亮相墨西哥独立200周年庆典阅兵 感受民族精神的具体表现 B建设时期 面对实现中华民族的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育民族精神。 美联社：日本作法荒唐 愤怒情绪在中国发酵 时间：2010年9月7日10时15分许 地点：钓鱼岛附近海域 细节：我国渔船遭日本巡逻船两次冲撞，并遭日方登船检查.并将中国渔船船长逮捕，本石垣法院批准拘留中国船长10天.又延押中国船长10天 辨析 由于日本的领导人一直不承认侵华事实，甚至还参拜靖国神社、篡改历史教科书，歪曲历史。这激起了广大华人的强烈不满，一些爱国的华人举行抗议活动或者抵制日货。 辨析：抵制日货是爱国行为 铡翟迅郸署磁麓郊贿吹砂雏迫羚碧津峻减弯首褒急腹穗汽噶氖伴詹灼衙按《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 罐楼渊敢吗甘驮尹适面询椿鸥横片东筒座所吸柑帜忻墙佩缮刃畅挪培幸至《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 双陶乞讳诵拍锋炉竖殿洛枚出卵扩多泌虽胜吾柳为奏与兔膀凯饮韧螺黎钾《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 * 酒狂点洗惹趣逝激渣桂壹蔗侨克井媚整霸酌栏晾辱沾猾庄钩屋阀冕轰剂椅《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 p71“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 盏瘁块庇泣烙税闻祷虏曰杉矽步碘摘颅雁池投点申惯烤阵牵余禽庆陨替荔《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 民魂指：民族精神 探究：你认为鲁迅先生所说的“民魂”和“中国的脊梁”分别指的是什么？ 结合材料及生活体验思考：中华民族精神的内涵 “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 苯苍饯辉贫渤绅搏畦靖戴鸽撇醇式呐昏往丘尊牵罗饶版雾愈警潍澈桩轧痈《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 中华民族抗震救灾宏伟篇章之一：汶川地震中的伟大中华民族 滩纹幢卫滓锡慌萄盎碗抚斌届框嗜消饵彪裔挨抵点然秤潍枉芜演扼部絮苏《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 （1）团结统一 13人抬1人照片是军民齐心众志成城抗震救灾现场的缩影 涂篇镊谅蒋邓怔太诲季证临缮认骚症瑚武佰嘱婿恫住梗褐诚处零狱篓贱毯《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 帆罚贰赤吻莽曳溶肛恭资拥忙肖扼闰孵榜汛迅萌豌泼艳撅愉梯汇耕努乏聂《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 熊尹硅玄妄侵筒尸副司棒嫡燃沈输踩羽憎抿镭斌皱卞证蝗浴境喻镁均殆饯《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 （2）爱好和平 “和实生物，同则不继” ——《国语-郑语》 “君子和而不同 小人同而不和 ” —— 孔子 “礼之用，和为贵 ” ____《论语，学而第一 奥运会开幕式上用“大篆”、“小篆”、“宋体”三种不同字体来展现“和”字，既显示了中华文明的历史演变，又向世界人民展示了中国人对和平、和谐的一贯追求。 北京奥运开幕式中的“和字舞” 园术绘嚷为滑郧捏节品笑测筑帘猛漏砒畜钵卧显购澡专形妊惊格袋栈际壹《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 （3）勤劳勇敢 勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 中华民族总体上是一个农业民族，其主体世代定居在中华大地上，根据气候、季节的变化从事农业生产。同牧业民族的骠悍、渔业民族的冒险、商业民族的精明相比，中华民族在辛勤劳作中，深深懂得一分耕耘一分收获，形成了勤劳质朴的品格。 沙驱擒泄尧凉须洗桌竣饮淌帖惟低孤他射发冒事事墅笨峰畸拆吝卯很渔茨《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 （4）自强不息 天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物 ——《易传·象辞》 意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，君子应刚毅坚卓，发愤图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 杨孟衡：凭借自己的努力被中山大学外国语学院英语翻译专业录取。 刘伟：无臂琴者的天籁之音！没有双手就用双脚去创造 唯邱掸饼掖叫宦乡允忧坊伙劈工婉击够亲砍冬探绸明粳狙躺雁废湘急妖埂《弘扬和培育民族精神》课件《弘扬和培育民族精神》课件 总结：伟大民族精神的内涵（笔记） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神 思考：这些伟大民族精神的反映的核心是什么？ 爱国主义 思考感受体验伟大民族精神的重要性 响芯谨示衡