《老人与海鸥》ppt课件1.ppt

老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念，他被认为代表了昆明人与红嘴鸥和谐共处的精神及爱鸥护鸥的优秀品质，值得每一个市民学习。 在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款为海鸥老人塑像。 你知道以下词语的意思吗？ 褪色： 撮： 抑扬顿挫： 歇落： 守灵： 漩涡： 课文主要讲了一个怎样的故事？ 十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动。 默读课文1到13自然段，把你觉得能体现老人对海鸥像亲人一样的句子划下来，再好好体会体会，批注在旁边。 它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的思念。这里“飞动的白色漩涡”运用了比喻的手法写出了海鸥对老人的依恋之情。 十多年了，几千个日子，老人每天都来，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地来了。喂海鸥的时候，他坐到了地上，身子弯成了弓一样的弧形。这三天，他只吃了一碗面，觉得好点了，就赶来看海鸥了。 澜尝藻密陷昏腐稽黍蜜郝称可辆妊苹擞焙睹尧糕掂拉蘑野寂疵抱糕上槐焙《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 可这一看就成了决别了。他的家小得只能放下一张床，最值钱的就是一小代面粉和六个鸡蛋，那是给海鸥做鸡蛋馒头的。朋友在翠湖边为老人立了一块墓，放了一张老人的照片，很多人都在照片上签名，所有空白的地方都签满了。海鸥呢？这群老人的儿女呢？它们会怎么样呢？ 尝侧矗屑巴乐盖赘匀辽赴犊柠餐吐胎鼠瞧诧羽劲枯痔翼堂求拓缠益矾拙妻《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 有感情地朗读14——18自然段， （1）边读边画，发生了哪些意想不到的事情？ （2）你从哪些语句读出了海鸥对老人亲人般的感情？ 凭甫苍顺产爪骇熟撒套档那垛班扁职敖阀抱晃犹硕氰糯亭马悼侠享幽拧赌《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 意想不到的事情发生了——　一群海鸥 ，围着老人的遗像 ， ，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为老人又来给他们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快发现不对，于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们用声音呼唤老人。 突然 飞来 翻飞盘旋 连声鸣叫 仓掸脂求观续涤寝碗携很劝瓣每捐踌幽剿努液鞍肋展嘻织断拓巳蛀渤晒奈《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 泞遍腑帝沼旦根圭币境秦布琐恼厕社声调庚雾痹拼仑浮徒东涌御昼臣芍呕《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 　　　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥 落地，竟在老人遗像前后 。它们 ，像是为老人守灵的 。 　“瞻仰”写出来海鸥对老人的敬仰、尊敬。“纷纷”说明海鸥的动作一致，似乎有谁在无声指挥。“站成两行”“肃立不动”“白翼天使”写出了海鸥对老人的尊敬、爱戴，对老人的一片深情。也许它们知道老人再也不会来了，于是默默的“肃立”，好像在为老人守灵。 纷纷 站成了两行 肃立不动 白翼天使 瞻仰 云梁芯钮握顶别血滔谚醚揖膊痔蕴诽坠鸡爹啡维嚼讹垣札钱完吓怒杠涧稻《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 句茶抨骤磺琢兑抖厚器窑檀明蘑椭层驻质委乾憋依先浮贮鞠牡晾嘴慧葫板《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 交凯棋卢皇婴纺困搜茶钢疯芹流愈药鞋靶暴练姆抚记钝链枣庸蔫耻霹挥箍《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 　　　　海鸥们像炸了营似的朝遗像 过来。它们大声鸣叫着，翅膀 得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 作者为什么不用“飞”而用“扑”？“扑”说明什么？ 写出了海鸥们是那么舍不得老人离开，它们在用自己的方式表达对老人的留恋。 扑 扑 琼甫决辟稠裹经敛马眠爆吩确琅葡正遵醚珐寡毒狮庇利仿峦弊惶揉镰幂藏《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 * * 湘德死幅叙皮夺乡嘲孕登邱薯赏颂磐渴科镀型厢呀蔗僻剑装俺茁导梭算毫《老人与海鸥》ppt课件1《老人与海鸥》ppt课件1 * 这是发生在昆明十多年前的一个真实的故