二年级数学课标分解.doc

二年级数学课标分解 一、教学内容： 上 册 下 册 一 长度单位 一 数据收集整理 二 100以内的加法和减法（二） 二 表内除法（一） 三 角的初步认识 三 图形的运动（一） 四 表内乘法（一） 四 表内除法（二） 五 观察物体（一） 五 混合运算 六 表内乘法（二） 六 有余数的除法 七 认识时间 七 万以内数的认识 八 数学广角——搭配（一） 八 克和千克 九 总复习 九 数学广角——推理 十 总复习 二、教学目标： 上 册 （一）本册教学目标 1、基础知识和技能： = 1 \* GB3 ①掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 = 2 \* GB3 ②知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。 = 3 \* GB3 ③初步认识长度单位厘米和米，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。初步形成估计物体长度的意识。 = 4 \* GB3 ④初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角，知道角各部分的名称；初步认识直角、锐角和钝角；会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角、钝角；初步学会画线段、角和直角。 = 5 \* GB3 ⑤会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 2、过程与方法： = 1 \* GB3 ①通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 = 2 \* GB3 ②经历建立1米、1厘米的长度观念的过程，初步形成估计物体长度的意识。 = 3 \* GB3 ③经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。 3、情感态度与价值观： = 1 \* GB3 ①体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 = 2 \* GB3 ②养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 = 3 \* GB3 ③通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 （二）本册教学重点： 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。 （三）本册教学难点： 1、会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角、钝角。 2、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 3、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 （四）本册可渗透的数学思想及方法： 1、教学《长度单位》时，可体现符号思想，渗透数形结合思想。 2、教学《100以内的加法和减法（二）》时，可渗透转化的思想。 3、教学《角的初步认识》时，可渗透猜想、验证的思想。 4、教学《数学广角》时，可渗透有序思考的方法和排列、组合思想。 5、教学《表内乘法》时，可渗透函数和迁移思想。 下 册 （一）本册教学目标 1、基础知识和技能： = 1 \* GB3 ①认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 = 2 \* GB3 ②初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。 = 3 \* GB3 ③知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商，能熟练地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。 = 4 \* GB3 ④初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。 = 5 \* GB3 ⑤认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 2、过程与方法： = 1 \* GB3 ①初步了解统计的意义，体会数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能根据统计表中的数据回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 = 2 \* GB3 ②初步形成观察、分析及推理的能力。 = 3 \* GB3 ③通过实践活动，经历自主探索、合作交流的过程，体验数学与日常生活的密切联系。 3、情感态度与价值观： = 1 \* GB3 ①体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 = 2 \* GB3 ②养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （二）本册教学重点： 1、掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 2、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商，能熟练地计算除数是一位数、商