【2017年整理】0-3岁婴幼儿教育与养护 Microsoft Word 文档.docVIP

0—3岁婴幼儿教育与养护 正像刚才刘老师讲的：教育宝宝要抓住敏感期，在日常生活中要摆脱：“孩子大了自然就会了”的思想观念。下面我们就0—3岁婴幼儿的养护问题和大家分享一下： 宝宝的一日生活吃、穿、玩占得比重很大，所以下面我们着重聊一聊宝宝的吃、穿、玩。 一、吃： 1.吃奶 母乳是婴幼儿最理想，最天然的营养食品。联合国基金会提倡：除非有特殊理由，否则均以母乳哺育婴儿为最好。因为： a母乳营养丰富且比例适宜。 b易于宝宝吸收，增强宝宝的免疫能力，实践证明：吃母乳的宝宝很少感冒，过敏和便秘。 c有利于眼睛的发育，提高智力：母乳中的长链多不饱和脂肪酸对视觉敏锐度有促进作用，其中最重要的是二十二碳六烯酸（DHA）是人体视网膜和大脑的主要构成成分，花生四烯酸（ARA）能提高学习及认知应答能力，是宝宝智力发育不可缺少的营养素。 D有利于产后恢复和情感沟通。 如果母乳不够可以采用混合喂养。小于四个月母乳和配方奶或者大于4个月母乳和辅食 如何判断母乳不够 配方奶是不是越浓越好 糖是不是加的越多越好！改善成分，软化大便 2.辅食：4个月时要添加泥糊状食物不是零食，最晚半岁母乳够吃也要加辅食。因为 a.营养的需要 母乳充足的情况也只能满足6个月内宝宝生长发育的全部需要，6个月后必须添加其他食物来弥补母乳的不足，以满足孩子营养的需要 b发挥潜能的需要 学吃泥糊状食物的关键期是4—6个月，学习咀嚼的关键期为7—9个月，并且食物添加过程也是宝宝胃肠功能逐渐成熟的关键期。如果错过了关键期，即使提供充分的营养，孩子也无法充分表达已经被抑制的生长潜能。 c心理的需要 学吃泥糊状食物是宝宝减少对母亲的依赖进行精神断奶的开始。从食物的添加到完全断离母乳，更是孩子心理逐渐成熟、迈向独立的重要转折。 d启智的需要 早教就是通过刺激孩子的视、听、味、嗅、触等感觉丰富他的经验，达到启智的目的。 添加什么辅食？（不是最贵，是最合理）。 膳食宝塔,宝宝膳食要全面： 促进智能发育食物189：DHA,ARA,鸡蛋，猪肝，肉类，各种鱼类 卵磷脂，提高记忆力的维护者，蛋黄，土豆，苹果 锌 提高智力敏感度。碘，提高学习能力，肉类和海产品 还有花生，豆制品，菠菜，胡萝卜，西红柿，燕麦，香蕉，核桃 3.宝宝独立饮食的培养：养成教育 4.介绍营养餐《蛋黄茶碗蒸》胡萝卜牛肉小米粥，豆腐豌豆泥，鱼肉果汁汤， 5.喂水0—4个月的宝宝不用喂水，母乳中有足够的水分满足宝宝的需要. 喂水要用杯子和勺子，不用奶瓶 不要把渴当做饥，水少火旺，炎 不喝怎么办？模仿喂水法：大人一口孩子一口提高喝水兴趣。6—1.5 奖励喂水法：做游戏，把喝水当做一种奖励！1.5-3 观察法：看宝宝舌苔厚，眼屎多，小便有味儿，大便干臭就是缺水，让孩子运动后在喂水。 随即法：喂水要少而勤，不一定安顿喂 喝饮料要加水冲淡减少孩子肾脏的负担和对饮料的依赖。 二、穿：只送贵的不送对的 新生儿： 开步走：衣服款式肥大宽松是四肢有足够的活动余地，特别注意不要把宝宝打扮成小大人像喇叭裤，紧身裤，牛仔裤等蹲起不便，跑跳受限制，影响血液循环。 三、玩： 如果您要了解怎样和宝宝玩,就要先了解0—3岁婴幼儿发展的五大领域： 语言、认知、社交、精细动作、大动作 如果宝宝在哪些方面练习不足，就会引起宝宝后天感统失调.那么什么事感统失调呢？ 这一理论是由美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士于 1972 年创导的。 感统：感，就是感觉；统，大脑的统合，是一个动名词是感觉统合的简称，就是人有效的运用我们的感觉器官（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、皮肤）在外界环境中获得的不同讯息（如：看到、闻到、尝到、听到和皮肤感觉）通过我们人体的输入神经传输大脑，大脑将收集的信息进行筛选与综合处理，再通过我们的输出神经来支配全身做出相适应反应，这整个运作过程就称之为感觉统合。 由于大脑对感觉器官所得到的信息不能进行正确的组织和分析，以致整个机体不能做出有效动作的的现象，就称之为感觉