【2017年整理】0920G发明家爱迪生.docVIP

PAGE PAGE 7 第二十课 发明家爱迪生 教学目标： 1、掌握本课生词的词义与用法。 2、训练朗读，理解课文，复述课文，学习爱迪生一心为科学的精神。 掌握动词“有关”的意义和用法。 3、掌握副词“反正”的意思和用法 4、 教学重点： 1、重点词语： 一生 、科学、节省、有关、实验、寒冷、出门、反正 、名牌、身份、相称 2、复述课文 3、重点句型： 反正…… 教学难点：复述课文 教 具 ：生词卡、句卡、录音机（含磁带）、图片、课件 课 时 ：六节 教学过程： 第一节 生词教学（1） 一、组织教学：巡视课室的整洁，目视全班，以集中学生注意力。 二、复习检查：复习前一课的生词、语法 三、学习新课 A、导言揭题 1、引出新课：没有火的时候，人们夜里能干活儿吗？有了火夜里干活儿用什么？现在你们晚上用什么？由复习“火的故事”引出现在用电灯来照明的现实情况。接着问“电灯是谁发明？”引出课文的主人公爱迪生。 2、出示课题并操练：发明家爱迪生（全班齐读） 3、简单介绍爱迪生： 爱迪生是美国人，他是世界上有名的发明家。他最出名的发明是电灯和电影。 B、听课文录音，熟悉全文。 C、讲练生词： 1、听生词录音并跟读。 2、结合短语、句子及课文讲练生词 爱迪生 àLdJshEng （Thomas Edison） （爱迪生是哪国人？） 爱迪生是美国人。 发明家 fAmJngjiA （很会发明东西的人） 有名的发明家 世界有名的发明家 爱迪生是世界有名的发明家。 一生 yLshEng （一个人从生到死） 他一生中做了许多好事。 他一生中没有对不起人家 。 爱迪生一生中发明了一千多种东西，最出名的发明是电灯和电影。 科学 kExuF （science） 科学家 喜欢科学 他从小就想当一个科学家。 爱迪生小时候喜欢科学。 节省 jiFshGng （尽量不花钱） （爸爸每天给我的零用钱，我都不乱花。） 节省钱 节省时间 节省下来 他把钱节省下来捐给有困难的同学。 做作业时要注意找方法，才能节省时间。 课室没人，我们要把电灯关掉，节省电。 有关 yOuguAn（和…有关系） 我们第十八课“嫦娥奔月”课文学过“关于”这个生词，现在“有关”和“关于”的用法相同。 有关科学的书 有关生活的问题 有关月亮的故事 奶奶讲了一个关于月亮的故事。（有关 ） 关于搬家的事，我们全家讨论过了。（有关） 我们刚学过有关人造卫星的文章。 我买了一本有关科学的书。 实验 shJyDn （图片） 科学实验 做实验 上物理课，我们常常做实验 爱迪生常常把钱节省下来，买有关科学的书和实验用的东西。 四 巩固练习： 1、复习生词 、短语 、重点句。 2、朗读课文第一段和第二段 2、巩固练习：书写生词 五、布置练习：复习生词 第二节 生词教学（2） 一、组织教学：巡视教室清洁，目视全班，以集中学生注意力。 二、复习检查： 1、复习前一节课的生词及短语 2、复习重点句 三 、学习新课： 结合短语 句子及课文等讲练生词 寒冷 hBnlGng （非常冷） [反义词] 寒冷——炎热 寒冷的冬天 天气寒冷 大衣dDyI （图片） 一件大衣 出门 chQ mFn 出门了 正要出门 刚要出门 赶快出门 你得赶快出门了，快迟到了。 他正要出门，电话响了。 他刚要出门却下起雨来。 一个寒冷的冬天。爱迪生穿上了大衣，正要出门，刚好有个朋友来看他。 反正 fCnzhHng 去了不好。 去了不好。 去不去反正都一样。 去不去反正都一样。 不 不去也不好。 你去我不去。 你去我不去。 反正我不去，谁想去谁去。 反正我不去，谁想去谁去。 他去我也不去 他去我也不去。 这件事做了也好。 这件事做了也好。 反正不是什么重要的事。 反正不是什么重要的事。 这件事不做也没关系。 这件事不做也没关系。 我穿旧大衣，街上的人不认识我。 我穿旧大衣，街上的人不认识我。 我穿新大衣，街上的人也不认识我。 我穿什么衣服都没关系，反正没有人认识我。 爱迪生说： “不用了，反正没有人认识我。” 名牌 mJngpBi （很有名的牌子） 名牌大衣 名牌衬衫 名牌球鞋 名牌汽车 名牌…… 身份 shEnfen （我是一个老师；你是一个医生；他是一个总统，每个人的身份相同吗？） 身份不同 身份高 身份低 我和你们的身份不同，我是老师，你们是学生。 ◎你们的身份是什么？ 相称 xiA