【2017年整理】1-5岁语言的发展对照.docVIP

HYPERLINK /forum.php?mod=viewthreadtid=354 1—5岁语言的发展对照 一岁： 1、本能地啼哭，对不同的刺激有哭的反应 2、对声音有微笑的反应 3、能够确定声响的方向，并可以把头转向声音 4、能够分辨一些不同的声音 5、见到食物有要吃的反应6、呀呀发音，能够发出多种声音7、能发双音（如：妈妈，大大）8、低声喃喃自语9、听音乐时显得很高兴10、对词语和手势有适当的反应（如：在讲再见时能招招手）11、能做一些简单的要求（如：抓住球）12、会用比划或手势来表达要求二岁：1、能够模仿周围的声音2、能够模仿两个简单的词3、在问他时，能够指出身体的一个部位4、能主动讲出两个字的简单的词5、能够指出什么是鞋，衣服或玩具6、能讲五个词汇7、能够在画册上指出三种不同的东西8、能够讲出听到的个别的词9、当被问及有什么要求时能说出三个愿望10、在询问下可以讲出身边发生的三件事11、能讲出两个词的短语12、会翻着看画册三岁：1、能说出两种职业的名称（如妈妈是老师）2、能回答“你叫什么？”，说出自己的名字3、能说出面前的四、五个物品的名称4、知道“大”，“小”5、能够说三个词的句子6、能够重复说出二个数字7、能够说出四十个以上的用品8、能使用“我”或“我们”，“我的”9、能够听故事达五分钟时间10、能说出自己的名和姓11、能够复述出有五个音节的句子12、能够正确地认识十个以上的不同物品四岁：1、能够复述出三个数字2、能说得出名字和性别3、会认识五种动物4、会用“好多**”（如那里有好多球）5、能够按照“动物”“玩具”和“食品”将图片分类6、会唱简单的歌曲7、会询问“为什么”8、能够自己简单地叙述发生过的事情9、能表达感觉（如我好冷）10、讲话悠然自得，能简短地与人交谈11、能够说出对应的词（如快、慢；冷、热）12、喜欢听故事五岁：1、能背诵简单的儿歌2、说话有90%能被理解3、能够拼出m、p、b的音4、按照顺序完成三项指令5、能够认识至少七种不同的颜色6、能自发的使用新词7、通过对使用特性描述来解释两个词（如“摇一摇”）8、以简单的形式来阐明三个词（如什么是球、床、衣服、钥匙、苹果）9、会讲五个词以上的句子10、会用“昨天……”，“刚才……”11、不再使用幼儿的语言形式（如叠语，我要吃糖糖等）12、会叙述想象性的故事 题目名称 PAGE PAGE 10 章节题目名称和面码 2009/2010第一学期物理化学期中试题 一.填空题 1. 热力学平衡状态同时包括的四个平衡为( ),( ),( ),( ); 2状态性质按其是否具备加和性可分为( )和( ). 3.Kelvin和Plank对热力学第二定律的经典叙述可简化为( ). 4.热力学第三定律的内容为:( ). 5.化学势的物理意义为( ). 6. Le Chatelier提出“平衡移动原理”,其内容为:( ) 7.按标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓的定义,对C(石墨)、CO(g)与CO2(g)之间,( )标准摩尔生成焓正好等于( )的标准摩尔燃烧焓.标准摩尔生成焓为零的是( ),因为它是( ).标准摩尔燃烧焓为零的是( ),因为它是( ) 8.下列各公式的适用条件分别为:对亥姆霍兹函数判据公式,是( ).对吉布斯函数判据公式,是( ).对热力学基本方程式,如等,是( ). 9.只有系统的( )性质才具有偏摩尔量.而偏摩尔量自身是系统的( )性质.偏摩尔量的值与系统中各组分的浓度( ).混合物系统中各组分的同一偏摩尔量间具有两个重要的性质,分别是( )与( ). 10.完全互溶的双液系中,在处,平衡蒸气压有最高值,那么组成为的溶液在气液平衡时,的大小顺序为( ).将的溶液进行精馏时,塔顶将得到( ). 11.对理想气体反应,均只是( )的函数,与压力、组成无关;而对真实气体反应,( )仍只为温度的函数,但( )的值还与压力有关. 二.选择题 1.一系统在膨胀过程中,对环境做了10540J的功,同时吸收了27110J的热,则系统的内能变化为( ) (A).0; (B).37650J； (C).16570J； (D).-16570J 2.下列叙述正确的是( ) (A).某过程进行之后,若系统能够复原,则该过程为可逆过程； (B).某过程进行之后,若环