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如何提高我们的写作水平.ppt

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* 那么怎样才能提高我们的写作水平呢? 一、乐于观察,善于观察 大千世界,有写不尽的人、事、物、景,生活是海洋,并不缺少素材,缺少的是发现的眼睛,然而,我们的作文往往空洞无物,这不是因为我们没有观察,而是不善于观察,在观察时,没有得到正确的指点。因此,只要我们到生活的海洋里去遨游,去观察,去体验,促使我们去发现以往不曾发现的,获得新鲜的感受,以使我们有浓厚的写作兴趣,这样我们就会用自己的笔描绘这个色彩绚丽的世界。 1.留心观察。 我们要处处留心自己身边的事物。如要写一个熟悉的人首先就要确定观察的对象,然后设法接近他,观察他的肖像、衣着、言谈、举止、内心活动等,以防“身在此山中”,“不识真面目”。还可以运用各种感觉器官去细致深入地观察,提高观察质量。如观察菊花时,首选通过视觉,了解菊花的形状、颜色、姿态;然后通过嗅觉,闻到它的花香;再通过触觉,摸到它的实体;最后通过味觉,尝到它的滋味 2.带情观察。 我们在观察客观事物的过程中,一般伴有一定的情感。如看到美丽的景物,欣赏悦耳的音乐,一定会感到心旷神怡;看到丑恶的事物,听到刺耳的声音,一般会感到厌恶憎恨。也有的学生在观察中漫不经心,对观察的对象冷冷冰冰,写起文章来平平淡淡,没有半点生气,缺乏真情实感。可见,我们带着感情去观察很有必要的,也是非常重要,这样才能达到古人所说的“搜求于象,心入于境,神会于物,因心而得”的境界。 二、乐于积累,善于积累。 叶圣陶先生说过:“学生所写的,必须是学生积蓄的”。我们的作文是倾吐生活积累的的过程,是我们实际生活的反映。《再寄小读者》一文中,针对学生写作的困难做过这样的精辟分析:“是不是有时提起笔来却觉得无话可说,有时眼前闪烁着景色的色彩、形象,笔下却形容不呢?……”“无话可说”是指没有生活的积累、生活的积淀,“形容不出来”是指缺乏语言积累、语言的表达。 1、生活积累,解决“无话可说”的问题。 我们应注重把目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活,做积累素材的有心人。 ①参于生活,融于生活。 我们并不是生活的局外人,写作文不仅要培养我们认识生活的能力,更要积参与生活,有意识组织活动,使我们有可能积累较典型的写作材料。这不仅关系到作文的成功与否,也关系到能否在认识生活的过程中,深化作文主题。如:进行写人作文的训练时,若单在靠作文时选材是远远不够的,我们往往会一时想不起来而无从下笔。那么在写作文前我们要“夸奖他(她)”“我佩服他(她)”“他(她)真行”。我们就会有较多时间去有意回忆,搜集所写人物对象的有关材料。这样,既可激发我们表达人物的欲望,产生作文兴趣,又可以选择出表现人物特点的典型材料 ②体验生活,感悟生活。 一切的体验、感悟来源于实践,实践出真知,我们在参与生活的过程中获得了体验、感悟,从而成为作文的素材,我们从作文的需要出发,有计划地为积累作文素材而进行社会生活实践活动。在实践过程中,体会生活实践的感受。如:学会某种技能获得成功的喜悦;做了某件好事受到他人赞扬的欢乐;遇到某种困难、挫折时的懊丧;受到一定的责难、误解甚至讽刺打击时的愤慨……我们应善于把这一切所见所感装进自己的“素材仓库”之中,素材积累多了,写作文时就可以信手拈来,得心应手了。 *

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