【2017年整理】3第三周：了解人民军队建国功勋.docVIP

“了解人民军队建国功勋”少先队活动 活动目的：使学生进一步了解我军的光荣传统，学习解放军英勇斗争精神，继承 革命遗志，增强爱国热情，从而更加勤奋学习。从小爱军尚武，将来立志成才报国家。 活动对象：三年（5）班全体队员 活动时间：2014年3月7日星期五 活动地点：三年（5）班教室 活动准备：1、准备多媒体课件，收集资料。 2、学生查找资料，排练节目等。 活动过程： 一、整理队伍 二、出旗敬礼 三、唱《少年先锋队队歌》 四、中队长宣布了解人民军队建国功勋少先队活动开始 五、活动过程 活动一：诗歌朗诵 甲：四月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。面对和平与幸福，我们怎能忘记过去？ 乙：一位位先烈，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 甲：抗日战争胜利60多周年了，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了硝烟弥漫，战火纷飞。 乙：可是，我们不能忘记，60多年前日本帝国主义的铁蹄践踏的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。 甲：同学们，请你们看，这些图片是揭露日本侵略者在中国犯下滔天罪行的证据。 乙：1937年到1945年8月15日，我国遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500万以上，直接和间接财产损失共达5620亿美元。） 甲：历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇恨深深地烙在人们的心中！ 下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》 活动三：说英雄，讲英雄 乙：我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！ 请听诗歌朗诵《历史不会忘记》。 活动二：了解战斗英雄故事 甲：同学们，日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶可谓罄竹难书。但是，面对日本的侵略，英勇的中国人民却也一直进行着不屈的反抗。 乙：少年周恩来十多岁就写下了“为中华之崛起而读书”的誓言。 甲：抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不作亡国奴”的怒吼； 乙：这是最炽热的精神， 甲：这是最高尚的情操， 合：是他们的英勇铺就出今天光辉的征途！ 乙：大家一定读过许多英雄的故事吧！首先让我们走近英雄董存瑞。请听《英雄黄继光》的故事 甲：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。 乙：纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 甲：他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。 乙：每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 甲：同学们知道吗？有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。下面请欣赏影片《狼牙山五壮士》片段。 乙：在这场史无前例的战争中，有无数的抗日英雄为抗战的胜利洒尽最后一滴热血，抗战的烽火也锤炼了无数和我们年纪相仿的少年英雄。其中一个只有小名的孩子，牺牲时才十三岁。他用还没有来得及绽放的生命，为今天的孩子们换来了没有战火燃烧的幸福生活。当我们再次高唱《歌唱二小放牛郎》时，他好像就在我们面前。我们仿佛看到他矮小而高大的身影，我们好像听到他乐观、豪爽的笑声。他所谱写的生命之歌，响彻祖国的万里长空。 甲：同学们，让我们都来说一说你知道的英雄的名字。 1、邱少云为革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了胜利的曙光； 2、夏明翰烈士英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”的壮丽。 诗篇； 3、年仅15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义，用自己年轻的生命换来了他人的平安； 4、周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。 5、杨靖宇、戴安澜、吉鸿昌。更有无数象小兵张嘎、送鸡毛信的海娃、小英雄雨来…… 乙：是这些英雄们抛头颅洒热血，用美好的青春，用闪光的年华，为我们迎来了春天，迎来了光明。 甲：在这场长达8年的抗日战争中，中国人民军队和千千万万中国同胞联合起来，用血肉之躯筑起了钢铁长城。 乙：中国，一个多么自豪的民族！ 甲：中国，一个多么伟大的民族啊！ 乙：当日本帝国主义的铁蹄践踏我们国土的时候，万众一心，团结抗战，把强盗赶出去是全国人民的理想。 甲：在抗日战争中，全国人民浴血奋战为的是把侵略者从我们的国土上赶出去。 乙：在解放战争中共产党与国民党反动派斗智斗勇，为的是解放全中国，实现社会主义。 甲：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严地宣告：“中华人民共和国，中央人民政府成立了！” 乙：从这一刻起全国人民开始为新的理想努力工作，要在一穷二白的基础上，建立起中国自己的经济体系，使满目疮痍的中国早日繁荣富强。 甲：为了实现这个理想，涌现了多少可歌可泣的英雄事迹。卓越的科学家竺可帧，中国导弹之父钱学森，为中国考察勘探石油的李四光，在大庆油田中拼搏