表里的生物课件.pptxVIP

22 表里的生物作者简介冯至：（1950~1993），中国诗人，学者。原名冯承植，字君培，今河北逐州市人。1927年出版第一本诗集《昨日之歌》，1929年出版了第二本诗集《北游及其他》。一、学习本课的生字，理解由生字组成的词语。二、抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情的朗读课文，体会课文表达的意思。三、了解文中的“我”是个怎样的孩子，学习文中的“我”善于观察，勤于思考的习惯和不断探索的精神。学习目标第一场比赛读词语，比比谁最棒自学指导一1、默读课文，画出本课的生字，新词。多读几遍。（3分钟）2 、思考文章主要写了一件什么事？理清文章的脉络。（3分钟）和谐 神秘 恐怖 单调 柔和 呈现 蝎子 蟋蟀 蝈蝈 钵子课文主要写了： 小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。课文分两部分一、（第1~6自然段）； 写“我”小时候很幼稚，认为只有活的生物才能发出声音，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。二、（第7~18自然段）；写父亲打开表盖让“我”看到里面，并告诉“我”只能看不能动的原因。他的话证实了我的猜测。第二场比赛课文内容我知道（3分钟）◆ 文中出现了哪两个人物？ ——“我”和爸爸◆ 课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？ ——“我”和父亲的对话描写、“我”的心理描写。 ◆请同学们在文中画出语言和心理描写的语句，并感悟人物当时的内心情感，体会人物的个性。 ●“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。——强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。 从刚才的朗读中，你感受到了文中人物“我”的个性了吗？？ “我” 父亲的表------------------------------------（好奇心强，渴求知识，善于观察和思考，富有探究精神。）当堂训练一、选字填空。1、蔼 蝎 渴( )望 和（)蛇（ ）心肠2、悉 蟋 彩 （ ）蟀 熟 （ ） 色（ ） 二、按要求写句子。这美丽的小世界被表盖儿保护着。1、 ---------------------------------------------------------------------------------------------------（改成把字句）2、-----------------------------------------------------------------------------------------------------（改成反问句）3、-----------------------------------------------------------------------------------------------------（改成感叹句）三、写出下列词语的近义词或反义词。1、近义词 呈现——（ ） 轻易——（ ） 恐怖——（ ） 和谐——（ ）2.反义词 洪亮——（ ） 单调——（ ） 坚硬——（ ） 拒绝——（ ） 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤着我们去探究，去解答。希望同学们永远保持一颗强烈的好奇心，因为这个世界真的很精彩。