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八年级英语教案:Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister2
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课题:Unit 3 I’m more outgoing than my sister 2
讲课教师:
学科:English
课时:2
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教
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教学设计 八年级英语教案:Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister2教学设计 课题:Unit 3 I’m more outgoing than my sister 2讲课教师:学科:English 课时:2总课时数:教 学[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com]目[来源:学_科_序诸佩疆滁曙民看识这医篮编八彪嫡蚂萨敲吞二酷惋殖乓咬售孕箩像挑臣歇库顾杉猛捏凿懦添砸渊燥营迈启突冤逸梁炸幼潜偿晴地吊终炬氛挟揍藤
课题:Unit 3 I’m more outgoing than my sister 2 讲课教师: 学科:English 课时:2 总课时数: 教
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目[来源:学_科_网]
标[来源:学_科_网Z_X_X_K] 知识与技能 Talk about personal traits. Compare people.[来源:学*科*网Z*X*X*K] 过程与方法 1) Task-based teaching approach
2) The cognitive approach
3) The oral approach
4) The natural approach 情感态度与价值观 Be practical and realistic evaluation of friends and myself, to cherish friendship. 教材分析 教学重点 1)主语(sb / sth)+ be +形容词比较级 + than +…
2)The comparatives with “–er/ier” or “more” 教学难点 Comparative with -er,-ier 教 学 过 程 教师活动 学生活动 备注(教学目的、时间分配等) Step 1: Greet the class as usual and check the homework.
Step 2: 2a
Read the words in the box to the students.
Explain the words and ask the students to tell what they mean.
Step 3: 2b
1.Ask the students to
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