解决问题的策略----转化1.ppt

求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米 求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米 求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米 求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米 求阴影部分的面积。 π×22÷2=6.28(㎡) 答：阴影部分的面积是6.28㎡。 ★ 三角形的内角和等于180度。 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 计算下面图形的体积？ 8 6 4 8 6 4 4 6 8 14 4 学习数学的过程是一个不断变化的过程。复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，抽象转化为具体，未知转化为已知。掌握转化的策略，对学习数学至关重要。 城关小学 王晓娟 课程标准教科书（苏教版）六年级下册数学 ------转化 曹冲称象 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 多位数学家说过：“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。” 多位数学家说过：“什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过的题。” 观察下面的两个图形，想一想，下面的图形，它们的周长相等吗？ 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些图形问题？ 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。 推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。 练一练 用分数表示各图中的涂色部分 练习3 （　） （　） （　） （　） （　） （　） 上页 再回顾一下，我们曾经还运用转化的策略解决过哪些计算类型的问题？ 计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。 试一试 可以把原式转化成怎样的算式计算？ 返回 计算 1 2 1 4 1 8 1 16 1 2 1 4 1 8 1 16 + + + 。 1 16 － 1 = 15 16 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 返回 16-1=15 (场） 如果有64支球队参加比赛，产  生冠军要比赛多少场？ 计算下面图形的周长 1m 计算 计算 1m 1×4=4（m） 2×π×4÷2+π×4 = 25.12(m) 0 求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米 求阴影部分的面积。 2厘米 2厘米 2厘米