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连乘解决问题 银川市兴庆区第二十九小学 郑光霞 二（1）班同学，在广播体操时需要站 4行，每行10人的一个方阵队，二（1） 班一共有多少人？ 复习： 3 个方阵一共有多少人? 每个方阵有8行，每行有10人,共有3个方阵 3 个方阵一共有多少人? 每个方阵有8行，每行有10人,共有3个方阵 （1）为什么用10 × 8呢？它求的是什么？那为什么用80 × 3呢？那它又求的是什么？ （2）你把分步算式写成连乘算式吗？ （1）想一想还有没有其它的解决方法？ （2）四人为一组，向小组内的同学介绍你的方法和想法。 每个方阵有8行，每行有10人,3个方阵一共有多少人？ 想一想解决“连乘解决问题”的策略： 1、先要找准条件。 2、根据已知条件，先求出一个小整体 3、再求出几个这样的总和。 你们敢来闯关吗？ 一共有多少个鸡蛋？ 1. 1. 跑道每圈 400 米，她一个星期(7 天)跑多少米? 我坚持锻炼身体，每天跑两圈。 2. 可同时接待多少位客人? 3 × 7 = 21 (位) 答: 可同时接待 45 位客人。 有圆桌 7 张， 方桌 6 张。 4 × 6 = 24 (位) 21 + 24 = 45 (位) 1、判断 下面哪种答案最不可能是？ A、50米 B、75米 C 、150米 你们敢闯第三关吗？ 你能根据今天所学的知识，自编一道连乘问题并解答吗？ 哗！你们真厉害， 恭喜你们闯关成功！ 课堂小结： 短短的四十分钟过去了，回顾一下，这节课我们学到了什么？我们是怎样做的？你想把你的收获和大家分享一下吗？