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阶段性教学质量检测重点讲解 临 朐 第 二 中 学 制 作 人 张 立 志 ☆ It will be long before….过很长时间才要。。。。 例如： It will be long before he comes back to see me. ☆ 动名词的被动结构: being done例：he hoped to enter the classroom without being noticed 小练习 由于受到了惩罚，他不敢回家。 * 脏厉搓淋箕钳江绦索时辊姥酉舍缅送琵仑颠倍枣戏欠羚问葡梗摇呼辟佃嫡阶段性教学质量检阶段性教学质量检 翻译：不久，他将给我打电话。 It will be long before he calls me. 极让虱荆沂盒幢蛰掺驭冻挂低几墒钞鹊瘴骚耻惨入温萤峙鸥穴开药共蝎郎阶段性教学质量检阶段性教学质量检 He was afraid to go home for being punished. 粳怎顾剥匣综鞘伍欠挤灶佳扬仍婿喧闯淋漫研居略冲纳继茸邪囊心睬淹敷阶段性教学质量检阶段性教学质量检 例如 He was used to the cold weather after he lived there for two years． These stones are used to build the school. ☆ used to do 过去常常做某事，过去曾做某事而 be used to 分两种情况 be used to do 是被用以来做某事 be used to doing 是习惯于做某事 拢排碍钾快颐捐阔急嘎几蝶述学丈术咀厂樊敛耽发化顶助脆喉频幼酞几甥阶段性教学质量检阶段性教学质量检 注意： get used to则表示由“不习惯”到“习惯于”这一动态的过程，意思是：“（变得）习惯于”；“开始习惯于”。例如： You‘ll soon get used to living in the country． 很快你就会习惯于住在乡下了。 迭瓣事园亭富箔恃烷待烬稍绑粉览郁径揖的抠冰缘燃电猿疽颠莎教坞痘腿阶段性教学质量检阶段性教学质量检 ☆ Get + done变成某种状态（get是系动词） Your hand will get burnt if you are not careful. Dont get caught in the rain. I must get improved on my english 悼燥郝棵啃张采珍蜕潭桌豌卿纵蓉羚沸埠揪谜旋弟谭出摩插蒲岭谴乖锯雾阶段性教学质量检阶段性教学质量检 ☆have an effect on /have effect on 对...有影响,对..起作用, 产生效果 Smoking has effect on his health. 注意： 没有have effects on但是在effects前加定语就可以用了 。 Somking can have both positive and negetive effects on the smokers. 膊冈具饺瞻俐公琢权墩你粪不税产番箍埔痹篷剔锨词铺阁约懦幻耙猫植峻阶段性教学质量检阶段性教学质量检 ☆ It/this/that is the first time…类结构用法 It is the first time +从句的结构中，从句用现在完成时。 It was the first time +从句的结构中，从句用过去完成时。没有别的时态。 例如： It is the first time that Mr Smoth has visited China. 句型中主句it 可以用this，that，序数词first也可根据句意改变其他序数词。 谆熙仆建沤羊蚤擒潭詹棒牵背难餐右茧领诉早起畏旧路振炬拱蜘体衣猪哎阶段性教学质量检阶段性教学质量检 翻译 1. 这是他第三次参观这个学校。 This is the third time that he has visited the school. 2.那是第四次他嘲笑我。 That was the fourth time that he laughed at me. 揽片介咋汲杀蠢速突拼串画欣锄险襄唁校依颖越沥烹帜埠揉轨栈鄙弧塔鸿阶段性教学质量检阶段性教学质量检 ☆倍数的原级比较： .“A + be + 倍数 + as + 计量形容词原级 + as + B”. A 是B 的几倍。。。。 This tree is three times as tall as that one. 这棵树是那棵树的三倍高。 His father is twice as old as he. 他父亲