设计成长新方案.ppt

湘潭站火炬手 丁可 丁可是今天在湘潭传递的第83棒火炬手，年仅14岁的她曾经夺得过湖南省首届国际标准舞锦标赛拉丁少儿组的金奖，第四届中国阳光艺术新人少年广告模特金奖以及湖南省英语风采大赛特等奖，今天传递完圣火后，她急急忙忙抱着属于自己的祥云火炬回到了家乡长沙，回到自己的学校 为招待朋友 辍学女生抢劫初中生，5名未成年嫌疑人被抓获，4人被刑拘 1、面对人生发展的黄金时期，你如何设计自己的成长新方案？(我们应该怎样做？) 2、中学生为什么要学会学习？ 3、怎样学会学习？ 4、什么是道德？它是如何发挥作用的？ 5、五爱是什么？我国公民的基本道德规范是什么？ 6、什么是健康 ？我们为什么要关注自我心理健康？应该怎么样关注自己的心理健康？ 7、我们怎么样培养自己的创新意识和创新能力 ？ 设计成长新方案 三种学习境界??? 一、第一层为苦学 ??? 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。?  二、第二层为乐学(愿意学，喜欢学) ??? 所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常专注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。  ???三、第三层为会学（学会学习，有方法、高效率） ??? 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。  当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力永远也不会过时。 审视自己，你有过下列这些行为吗？ Z Z Z Z 右手一支笔，左手一根糖. 你别问我在想什么，我自己也不知道。 昨晚玩得真尽兴 抓住上课时间，加强同学交往。 随地吐痰 公共场合脱鞋 乱穿马路 损坏公物 “五爱”：爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义 公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 我们应该做到： 爱劳动，孝敬父母，爱学习，助同学，讲公德，守秩序等道德品质 养成良好的道德品质 据国内的大量调查：１０％～２０％的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有３０００万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀等心理行为问题日益突出。 健康的含义 身体的健康 心理的健康 3、关注自我心理健康 对于中学生来说，为什么要关注自我心理健康？ 中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。 1、忧郁 2、狭隘　3、嫉妒　4、惊恐　 5、残暴　6、敏感　7、自卑　 不健康心理 健康心理 1、乐观 2、开朗　3、自信　4、友爱　 5、冷静　6、自立　7、有责任感 故事一： 新果农刘成德，通过自己对桃树品种的改良创造，种植的桃树亩产量竟然能高达1万多斤，通过这种种植手法的创新，他自己也成了农民企业家。 故事二： 鸡毛掸子本是价格低廉的小物件，但在天津扎鸡毛掸子的师傅蔡成浩的创新改革下，鸡毛掸子居然变得闪闪生辉，变成了高级工艺品，最贵的每把能卖到上万元。 校园科技节——轨道车表演 校园科技节——航模表演 2、怎样才能让我们具有创新意识，提高实践能力呢？ 思考： 1、这两个故事给我们一些什么启示？ 勇于创新，勤于实践，创造生命的价值 多动脑、勤动手、多观察、多思考、学好基本的知识，具有克服困难的决心… 多动脑、勤动手 1+1=1 2+1=1 3+4=1 9+4=1 5+7=1 设计成长新方案 乐学、会学 五爱、公民基本道德规范 原因、方法 多动脑、勤动手 课堂作业： 1、什么是心理断乳期？中学时期最大的特点是什么？ 2、我们应如何设计成长新方案？ 3、我们可以怎样培养自己的创新意识及实践能力？ 社会主义荣辱观——“八荣八耻” 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为