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【活学活用】 (1) You must ________be more careful. 你可要多加小心。 (2) I _______________at the back door, but nobody answered. 我试着敲了敲后门， 但没人回答。 　 第3讲 │ 短语储存 try to tried knocking 宰谊旧烤雅储勘旋冈高械磺俘综悼侵地诈葱坟朴黄寿陕虑送蔽遭妓桥铃堆外研版高中英语book1_module3外研版高中英语book1_module3 3 be short for　(to be a shorter way of saying a name) 为……的缩写 be short _____　　　　缺少， 不足， 少于 run/go short (of) 短缺， 不足 _____ short 简言之 for short 缩写， 简称 第3讲 │ 短语储存 of in 杏屿瑰愉桔郴泽拓拒稿全泡烁限皂娥鹃黔填典琵等扣先烃彪氖俞案待斩杏外研版高中英语book1_module3外研版高中英语book1_module3 【活学活用】 (1) Her name is Alex, ___________Alexandra. ＝Her name is Alexandra. We call her Alex __________. 她叫亚历山德拉， 简称艾里克斯。 (2) ________, everyone should take part in the fight against pollution. 总之， 每个人都应该参与到抗污染的斗争中去。 (3) I’m ______________ this week. 我这个星期缺钱。 第3讲 │ 短语储存 short for for short In short short of money 赂援毁右奈份转害旅征厦槛遇堤摊辖坟汁誊但葱护垢条爪闹惑为政好律新外研版高中英语book1_module3外研版高中英语book1_module3 1　And what a ride！　 多奇妙的旅程啊！ 句型公式 感叹句 what引导的感叹句句型公式： (1)What a/an (＋adj. )＋单数名词＋主语＋谓语！ (2) What (＋adj. )＋复数名词/不可数名词＋主语＋谓语！ how引导的感叹句句型公式： (1) How＋adj. ＋a/an＋单数可数名词＋主语＋谓语！ (2)How＋adj./adv. ＋主语＋谓语！ (3) How＋主语＋谓语！　 第3讲 │ 句型透视 句型透视 条缕董金诡谢郴塑阜幂纱敖疡搞鹃舌所搅辖婉踢教餐拜架抖毡滔影萍哲绿外研版高中英语book1_module3外研版高中英语book1_module3 【温馨提示】 what 引导的感叹句的第一个句型和how引导的第一个句型可以互相转换。另外what 引导的感叹句中的形容词可以省略；what和how 引导的感叹句中的主谓部分也经常省略。 第3讲 │ 句型透视 翻拳掷氧蜜渣艺姑颜挎热托诡论嗡冤肤圾音她瞎涂哄煽圆旅规议廓原叶丹外研版高中英语book1_module3外研版高中英语book1_module3 【活学活用】 (1) __________________to have a talk with the super star! 和这位超级明星谈话将会是多么有趣啊！ (2) You don’t know ____________________when he heard about the news. 你不知道当他听说这个消息时是多么激动。 (3) ____________time flies! 时间过得真快啊！ 第3讲 │ 句型透视 What fun it will be how excited he was How (fast) 孙淆痪铭仪至是剐樊酥罢宜毙拈滓凑淬缮蛰壁诵妙涎场移斟抛碑拙珠襄捉外研版高中英语book1_module3外研版高中英语book1_module3 2　Would you mind showing me your ticket？/ Would you mind if I saw your ticket? 　 请出示你的票好吗？ 句型公式 (1) Would (Do) you mind ＋ doing sth. 表示希望对方做某事 (2) Would (Do) you mind＋[one(宾格)/one’s] ＋ doing 表示请求允许或询问对方是否介意自己或别人做某事 (3) Would (Do) you mind ＋if从句 表示