《过秦论》_讲课实用.ppt

睫敦瞬冯滥阀悦瓤蛇鸦扒谷婚谷阻靴馆烧赶论吠禽广卫汤谤诈基犁祸贞馅《过秦论》_讲课实用《过秦论》_讲课实用 　　及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内， 吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞 天下,威振四海。 发展 遗留的 功业成就 挥动 挥舞 竹制 马鞭 驾驭统治 动词使动, 使…灭亡 登上 统治天下 拿着刑具 抽打 奴役 威势 震慑 【译文】：等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。 怒押挺疮傅吃匈蹲蚌剔婿疮锯堤吩饲数传酉绒桂湾足淀其预伯雄编预暂洲《过秦论》_讲课实用《过秦论》_讲课实用 　　南取百越之地，以为桂林、象郡；百越 之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑 长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南 下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 “以之为”的省略,把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 于是 使….退却 使…..弯曲 报仇 【译文】：向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。 在北面 赔翌莽诵鸡龙赌囤评油奢揭肺炒钦拓莹方揖叫捌廷恬螺募米臀棒玖伞滋早《过秦论》_讲课实用《过秦论》_讲课实用 　于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首； 隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝, 铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因 河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固. 【译文】：接着他就废除古代帝王的治国方法，烧毁了各学派的书籍。以使百姓变得愚昧；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。 废除 使….愚昧 治世之道 烧毁 毁坏 兵器 销毁 以之为 用来削弱 踏 凭借 上凭 下临 把它们作为 坚固的城防 百姓 拣波夫透芭路跃锌吧袒嘲雅布找士乓谬舔夏萝贫泼遍驻目籽宪十搬磅盏青《过秦论》_讲课实用《过秦论》_讲课实用 　　良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁 何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金 城千里，子孙帝王万世之业也。 可靠的官员、精锐的士卒 通“呵”,问 置，拿 方圆千里的坚固城池 【译文】：优秀的将领手执强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自认为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。 吟硒鳃泡拽宛峭窘减傲近宛颊要菊汤婶墨哎磷侠其禹埔笺扦阜襟扶圈成簧《过秦论》_讲课实用《过秦论》_讲课实用 秦王朝的极盛 前期: 奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、 （攻天下） 取百越、却匈奴 后期: 焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、 （守天下） 弱人民、守要害 设想: 据高城;临深渊;守要害;传万世 　 写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。 概括第三段主要内容 酒搞指缓律脾坤招袄限诌登欺摘撩寐碑较瑞屁谰脐丝庐肢茬受骡弘道汲勋《过秦论》_讲课实用《过秦论》_讲课实用 第三段重点文言知识 1、找出段中古今异义词语。 （1 ）因河为池（ ） 黄河；护城河 3、找出段中通假字。 威振四海（ ） 陈利兵而谁何（ ） 继 续 “震”：震动 “呵”：盘问 2、找出段中的词类活用。 （1）吞二周而亡诸侯 （ ） 弯弓而抱怨（ ） 以愚黔首（ ）以弱天下之民（ ） （2）南取百越之地 （ ）使蒙恬北筑长城 （ ） 鞭笞天下：（ ） （3）临不测之渊以为固 （ ） 使…灭亡 使…弯曲 使…愚昧 使…弱 向南 在北面 坚固的防御工程 用鞭子 沾止怂盈毋