风的形成课件1.pptVIP

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2017-02-08 发布于重庆
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风的形成课件1

怎样才能知道有风呢? 空气流动的越快，风就越大。空气流动的越慢，风就越小。 ? 科学在线：孔明灯相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。试用风是由空气流动形成的原理说一说谜语中的几个现象云儿见它让路，小树见它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。 ·制作风车模型 ·思考：怎样让风车转的快？ * * * * * 云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。谜底：冀教版小学科学五年级上册临西县太平小学：王克刚谁见过风？你没见过，我也没见过。当树枝摇曳时，风正从我身边走过。谁见过风？你没见过，我也没见过。当树叶飘落时，风正与我擦肩而过。小诗欣赏让我们来感受风的力量空气流动形成了风小游戏规则是：不允许用身体的任何部位接触鸡毛。只许用嘴吹气，看看谁能把鸡毛吹得最高。 “是什么让鸡毛在空中会持续一会不掉下来”？你用什么方法使它在空中呆的时间最长？是风的力量 1、夏天的时候，为了使自己凉快些，，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了，使空气? 起来，从而产生了风。 2、风吹动了树枝，树枝摇动，说明风有。空气力量流动制作风车模型谈一谈：通过本节课的学习, 你有什么收获? 本课小结