(人教版)圆的认识课件.ppt

* * * * * * * * * * * * 白云居课件 情境引入 探究新知 巩固应用 回顾总结 郝坡小学 王秀娟　 白云居课件 白云居课件 白云居课件 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 摸一摸 折一折 折过若干次后，可以发现什么？ 白云居课件 圆中心的这一点叫做圆心。 认一认 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 白云居课件 o ? d r r r 在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？ 想一想 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 白云居课件 我能填 （在同一个圆里） 半径r 0.2米 ? 1.03厘米 ? 2.6米 直径d ? 0.8分米 ? 1.4厘米 ? 0.4米 0.4分米 0.7厘米 2.06厘米 5.2米 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm） 。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、一只脚旋转一周 2厘米 用 圆 规 画 圆 用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。 2厘米 （1）圆的位置与什么有关系？ （2）圆的大小与什么有关系？ · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆的认识 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 白云居课件 （1）半径是射线，直径是直线。( ) × （2）圆的直径都相等。( ) × （3）画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是4厘米。 ( ) （4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) × √ 对的打“√”，错的打“×” 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 白云居课件 为什么车轮都要做成圆形的？车轴为什么都装在圆心上？ 你能用圆的知识解释下列现象吗？ 白云居课件 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *