初一上数学期末统考复习代数部分_图文.pptVIP

专题五 方程有关概念、一元一次方程的解法 4.一元一次方程的解法 例6 在解方程 时，去分母正确的是（ ） A. B. C. D. B 解方程 （1）落实解方程的基本程序，落实通性通法； （2）体会变形前后各方程的同解； （3）理解等式性质. 4. 诊断解方程的常见病症 ①字母系数的讨论； ②去分母漏乘； ③去括号漏乘； ④去括号符号错误； ⑤移项不变号； ⑥系数化为1时结果颠倒. 专题五 方程有关概念、一元一次方程的解法 4.一元一次方程的解法 会解含有字母系数的一元一次方程 （无需讨论） 例7 解关于 的方程： 其中 . 专题五 方程有关概念、一元一次方程的解法 例7 解关于 的方程： 其中 . 解： 无需讨论 专题六 一元一次方程的应用 1.能够根据具体问题中的数量关系，列出方程 列方程的关键是：用两个代数式表示同一个量 例1 （课本第91页11 ） 几个人共同种一批树苗，如果每人种10棵，则剩下的6棵树苗未中；如果每人种12棵，则缺6棵树苗.求参与种树的人数. 即：树苗数量不变 专题六 一元一次方程的应用 几个人共同种一批树苗，如果每人种10棵，则剩下的6棵树苗未中；如果每人种12棵，则缺6棵树苗.求参与种树的人数. 解：设参与种树的人数为 人， 则这批树苗有 ， 所以 答：略 用两个代数式表示同一个量 专题六 一元一次方程的应用 例2 （课本第100页例1）某车间有22名工人， 每人每天可以生产1200个螺钉 或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母，为 使每天生产的螺钉和螺母刚好配套， 应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 寻找螺钉，螺母数量的比例关系 析： 按照比例关系找相等关系 专题六 一元一次方程的应用 分析： 某车间有22名工人， 每人每天可以生产1200个螺钉 或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母，为 使每天生产的螺钉和螺母刚好配套， 应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 专题六 一元一次方程的应用 解：设应安排名工人 生产螺钉， 名工人生产螺母. 根据螺母数量应是螺钉数量的2倍，列出方程解方程，得 解方程得： 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母. . 专题六 一元一次方程的应用 2.会运用一元一次方程解决简单的实际问题 例3 整理一批图书, 由一个人做要40小时完成。 现在计划由一部分人先做4小时， 再增加2人和他们一起做8小时， 完成这项工作。 假设这些人的工作效率相同， 具体应先安排多少人工作？ 专题六 一元一次方程的应用 整理一批图书，由一个人做要40小时完成。 现在计划由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？ 工时 工效 工作量 增加人数前 4 增加人数后 8 增加人数前的工作量+增加人数后的工作量=1 解：设应先安排x人工作，则 专题六 一元一次方程的应用 整理一批图书，由一个人做要40小时完成。 现在计划由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？ 工时 工效 工作量 增加人数前 4 增加人数后 8 解：设应先安排x人工作，则 已知 设未知数 列方程 （1）在某种特制的计算器中有一个按键 ， 它代表运算 . 例如 .上述操作即为 求 的值，结果为 1. 专题七 阅读理解 回答下面的问题： ①小敏的输入顺序为 9， ，-8， ，运算的结果为 . ②小明的输入顺序为 1， ， ， ， , -3