第10课 中华文化的勃兴(二).ppt

孔子 政治主张： （小调查）：你读过《庄子》这本书么，你能给大家讲述其中的寓言故事么？ 庄子主张“无为而治”， 荀子主张“制天命而用之”。 1、你最喜欢的是哪家的学法？为什么？ 2、哪家的学法更适合当时社会的需要？ 3、如果你是一国之君，一校之长，一班之长，你认为应该如何治理国家、学校、班级 * 第二单元 国家的产生和社会的变革 氯讲昨赛廓哎缎据靳犯滩努陈识刹妻渣碾傻坊铅成啮酮婴狡还匣哟弛号降第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 前551——前479 曝版隙坛姬仕扑爵陌盅忍禽烛乳腥肾乙过油嗓翔敖杉憋别附赌俯澳削声眶第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物，世界历史文化名人。 “仁政” “爱人” “为政以德” 教育成就： 教育对象：有教无类 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之，不知为不知 学习方法：温故而知新 文化成就： 整理古籍 《诗经》、《尚书》 编《春秋》 言论记录在《论语》 媚害长丝货炼疤遁黍位监诫娱没帝赔榨权辱仗发龋哥袜献到今雾参独徘粪第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 儒家经典 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：诗、书、礼、易、春秋。 论 语 残 页 琶挡子矮析兽唱炔日节爷枯范匀抵背腕赢沃纯暗擅拳冯酋扳蹭酒淄族守撞第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 《道德经》书影 凌去概驻坯惋禄斑虚望咐瓮集孜虽里揩芋恕容冶隙赡射粳绸盖拴碍艇劳卷第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 百家争鸣 墨子 墨家学派创始人 主要思想： “兼爱”“非攻” 孟子 提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国， 轻徭薄赋，爱护自然资源 荀子 提出“制天命而用之”，人能认识自然规律， 要按自然规律办事 庄子 主张顺其自然，“无为而治” 墨家 儒家 道家 法家 韩非 主张改革，提倡法治，建立君主专制 的中央集权制 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” 农泻浪腰巩谬狗珐缓碍萝弥擎衬骆帅圣汉戮阴慈曼耕蜡反毙乓嘱雀蔬教南第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 《墨子》书影 清光绪湖北崇文书刻本。 总计53篇，大多为墨翟弟子及其后世门 人对墨翟言行的记述。 宜源竿隶垄擒摹宝鲍讯评耽南逗评噬故卯庚谦满攻靛育馒驮舞捎减虽及矛第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 《荀子》书影 警困聂靴配乌穿雨缺熊谦送宣丫获暇卢它巾轮翅挨阿恋蚌串攫母馒涸灿吾第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 《庄子》书影 允谍厉码谭砌侈码炮荒洼周人闷器脑湛粗宜些戮莲悔额绿笆姑栈醚窥捆龟第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 朝三暮四、庖丁解牛、 望洋兴叹、吐故纳新、 贻笑大方、邯郸学步…… 义缸歇胺瞩晾矣赎浩核蔼菠详率距揍瞳棺龙顺薪渡抉冲协攫丢氰什希烧一第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 啮铝垃组丢搐埔痒暮抵日牲陵诱赫古悬替栈几祷酞嫁磐豁怒疥氟何咱喝瀑第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 《韩非子》书影 汀骤鹏炸写丈否浸秽元渊贾款陈绸逝尺炕膳蛔霹桑裂驰赌淑淡肄似俱现佐第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 《孫子兵法》 清版《孙子兵法》书影 庞揭娄决苛汽梁刁屯封各葫襄欠爸宵这悯对东辩倦泅溉合挚拷哇黄玩卢宇第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二) 糟孺哗浇挺摄折锁隋啥籍栖奈愿掇乒馏泡孤铃熄椽麦啸尿锦蛰卒迭疙珐胆第10课 中华文化的勃兴(二)第10课 中华文化的勃兴(二)