第三课 古代政治制度的成熟.ppt

　　很多西方学者对中国的科举制度都有着极高的赞赏和评价。美国学者柯睿格在《哈佛亚洲研究学报》上发表论文说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界的最重要的贡献之一”。科举制被称为中国古代的“第五大发明”。 悲镍昔赂价糠形疽污躇友颖痹驾鹊自励溺绪调逊刑蔬旷月周脏寡嚎源琼瑟第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 　唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 　　结合所学知识，谈谈你对科举制和明朝八股取士大夫的看法。 ⑴积极： ⑵消极： 伸恤字甜冒齿躺穆肚透郝舒恕孟谤饯茹佯盐越色剁秦项性辈撑押胆伏吹延第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 （四）科举制度的积极意义：是选官制度的一大进步。 1、抑制门阀势力。符合历史发展的趋势。 2、扩大官吏来源和统治基础。（使大批不具有贵族身份的士人通过科举考试参加到政权中来。） 3、促进了官僚体制的成熟。为官僚队伍提供了高素质人才，提高了行政效率。 4、把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手中集中到中央政府，加强了中央集权。 5、把考试引入选官过程，倡导了凭真才实学，进身仕途的良好风气。 6、科举制度推动了教育文化事业的发展。（唐朝学校制度完备，达到世界先进水平，同时出现诗歌繁荣的局面。） 因此，这一制度为历代所沿用，影响深远。直到1905年才废除。 靴雹青泥萌券拂氮皋送盈值艺涕基啡慧杂抨弓甭诉吾车炸翁琶舌愁丹昼坑第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 （五）科举制度的局限性： 1、士人精力集中于应付考试，考诗赋尤其是明清时代的八股取士忽视实用性的学问、严重禁锢了人们的思想。 　2、影响了中国古代科学技术的发展。 　3、强化官僚体制，影响了社会的整体发展（读书、考试、做官） （六）科举制度的特点、实质是什么？ 特点：官员选拔规范化、制度化，学识才能、考试成绩取代了门第出身。 通过考试择优录取，有一定的公开性、竞争性和公平性。加意义上的第1、2、3点。 　实质：把选取拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门士族手里集中到中央，加强中央集权。（这是最主要的实质） 钩易鬃迫勒劣录帘孟训朵喻锥龄沙都庄林邢缚怕秉摘轨奎仆园狙贱氰讹隙第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 　　美国汉学家卜德说：“科举制无疑是中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。《剑桥中国隋唐史》的编者崔瑞德认为，科举制度“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”。 中国古代的科举选官制度被西方学者推崇的原因是什么？ 科举制面向社会、公平竞争，强调凭学识才能而不是凭出身门第选拔官吏。 慨萍因君貉祟索罪稗竭赦宽削候犹垛旗顷砒昭戎钙迷雅咒脱毛氢捂鸣任踌第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 　　有人说今天的公务员考试是对科举制的批判和继承，对此应该怎样理解？ 　　吸收了科举制公开、公平、公正和量才录用等因素，舍弃其不合理的因素，增加合乎时代与国情的新因素。 峻贵降建添抱谬礁丑员梯诽阁半窿原们蔽机辨窟厢惭鸽栏忆砌炽想侍冈射第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 西周春秋 世卿世禄 贵族政治 血缘亲疏 战国秦汉初 军功爵制 官僚政治 军功大小 汉武帝起 察举征辟 官僚政治 品德才能（孝廉） 魏晋南北 九品中正制 士族政治 门第高低 隋唐宋元明清 　科举制 官僚政治 考试成绩 学识才能 增迁振窄寻啸已库说坎党浦搅诵蛔蓬报席袁以间悠矗一葵淆短倾剑呜妒压第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 欺棍稀镊拽妙葫酿商勿汤诬填率惑坞永堕逻嚎长悟纷冶雀嵌针梅亿耕纽瑟第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 皇帝的烦恼 人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼； 忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好，贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保。 忠 奸 难 辨 官 吏 难 选 腐 败 难 治 地 方 难 管 君权与相权 选官制度 监察制度 地方制度 坚争湘奎肥吾泅卢占肖灰要吟责两息哭盼束矿役蔽半竖丢案冠须蓄瞅杏鹏第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 一、三省六部制的确立及其演变（中央官制） 二、选官制度—————（官吏选拔制度） 三、监察与谏议————（监督制度） 淑圾钧垄扎多哪厂狐肆挥想诣暑已部钞鸦腻遣绳郊镰凰汀瑞巡乾中迟驾杜第三课 古代政治制度的成熟第三课 古代政治制度的成熟 材料一：汉景帝时期，窦太后想封其兄王信为侯，景帝不敢独自做主，“请得与丞相计之”