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七年级上册历史复习资料 第一单元 中华文明的起源 第1课 我们的远古祖先 1.地球上出现人类，大约在300万 年以前。 人类是由古猿 进化来的，从猿到人的演变过程中，劳动 起了决定作用。 2.元谋人：云南的元谋人 是我国境内已知的最早人类，距今约170万 年。 3.北京人：距今约70万年~20万 年之间，在北京周口店龙骨山 。 第2课 原始的农耕生活 1.河姆渡人：① 生活在长江下游 （浙江余姚），距今6000多 年； ② 在世界上最早种植水 稻； ③ 使用磨制 石器和骨器，饲养猪、狗、水牛等，烧制黑陶； ④ 居住干栏式 房屋（通风防潮，适应当地潮湿闷热的气候）。 2.半 坡 人：① 生活在黄河中游（陕西西安），距今5000多年； ② 在世界上最早种植 粟 和 蔬菜 ； ③ 使用磨制 石器，烧制彩陶 ； ④ 居住半地穴式 房屋（适应北方干燥寒冷的的气候）。 第3课 神奇的远古传说 1.传说4000多年前，黄河中游有三位杰出的部落首领：炎帝 （号神农氏）、 黄帝 （号轩辕氏）、蚩尤 。其中黄 帝 被称为“人文初祖”。 2.原始时代末期，公共推举、首领让贤的办法称为“禅让”制。 第二单元 国家的产生和社会变革 第4课 夏传子 家天下 1.夏：是我国历史上第一个王朝：公元前2070 年， 禹 建立夏，定都阳城 ，标志着国家的产生。 启 继承父位后，王位世袭制 取代禅让制。“公天下”变为“家天下”。 2.商：公元前1600 年， 汤 建立商朝，定都 亳 ，后来盘庚迁 殷 。 第6课 西周的分封 3.西周： 公元前1046 年，周武王 在 牧野 之战打败商纣王，建立西周，定都 镐京 。西周为了巩固统治，实行 分封制（见书27页），还实行 嫡长子继承制，保证了王位权力的顺利继承。 4.东周： 公元前770年， 周平王 迁都 洛邑 ，东周开始。 第7课 甲骨文和青铜器 1.甲骨文：是 殷墟 出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，我国有文字可考的历史是从 商 朝 开始。 2.司母戊鼎：是目前我国已发现的最大的青铜器，是 商王权力 的象征。 青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称 夏、商、周 时期为青铜时代。 3.金文：刻在 青铜器 上的文字叫金文，又叫 钟鼎 文。 第8课 春秋战国的纷争 1.东周分为 春秋 和 战国 两个时期。 2.春秋五霸：① 齐桓公 ——第一个霸主（任用管仲改革， 葵丘会盟 标志霸主地位的确立） ② 晋文公 ③ 楚庄王 ④ 吴王阖闾 ⑤ 越王勾践 ——最后一个霸主。 影 响：争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，各民族交往增多，客观上有利于国家走向统一。 3.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 （东、南、西、北、上、中、下） 第9课 战国时期的社会大变革 1.春秋时期开始使用的铁农具在战国时得到推广，我国进入 铁器 时代。 2.战国时期，铁农具、牛耕推广→ 社会生产力进步→ 社会大变革（最彻底的是商鞅 变法）。 3.商鞅变法: 公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。 目 的：富国强兵 内 容：① 承认土地私有，准许自由买卖； ② 奖励耕战； ③ 推行县制。 意 义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦朝成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。 第10课 春秋战国的科技和文艺 都江堰：战国时期李冰父子主持修建的一项综合性的防洪灌溉工程，使成都平原成 为富饶的“天府之国”。它至今发挥着分洪、灌溉、运输、旅游和研究价值。 鲁班 被尊奉为土木建筑工匠的祖师爷。 扁鹊：战国时期，神医扁鹊 采用“四诊法”，成为中医的传统诊断法。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，收集了西周到春秋时期的诗歌。 屈原：战国时期，屈原用楚国方言和民族形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”体。他的代表作是《离骚》。 西周时形成了音乐教育制度；战国时钟鼓之乐盛行；湖北随县 出土的全套编钟 ，是当时最珍贵的乐器。 春秋战国 时期，绘画成为一门独立的艺术，长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《御龙图》是我国最古老的帛画。 第11课 百家争鸣 1.孔 子：春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。 政治思想：“仁” 文化成就：整理了《诗经》，根据各国史籍编订了《春秋》，孔子的弟子根据他的言行，编成《论语》。 教育贡献：①兴办私学、广收学生 ②总结了许多有效