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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考点2 物质的加热 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 外焰 焰心 内焰 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 【注意】 酒精灯使用时绝对禁止：向燃着的酒精灯中添加酒精；用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯；用嘴吹灭酒精灯火焰，否则会引燃灯内酒精而着火。 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 考点3 物质的称量 (1)调零：①游码移零；②调整螺母 (2)纸：(易潮解的药品要放在玻璃器皿里) (3)称量：①称量物放在左盘，砝码放在右盘；②先加大砝码，再加小砝码，后移游码 (4)复原：游码归零，砝码归盒 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 【注意】①托盘天平的精确度是0.1 g。 ②氢氧化钠等易潮解且具有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。 ③砝码的夹取、游码的移动必须用镊子。 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 考点4 仪器连接、检查装置的气密性 (1)仪器的连接(从________往________，从________往________)，玻璃导管、胶皮管、橡皮塞的连接时可用少量水润湿。 (2)检查装置的气密性：(如图2－1A)先将导管浸入水中，再用手握住容器，如果装置不漏气，导管口应________________；把手移开，导气管里会________________。 左 右 下 上 有气泡产生 形成一段水柱 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 至于有长颈漏斗的制气装置(如图2－1中B)，有多种方法，一般可用止水夹夹住胶皮管，从长颈漏斗中加水，如果______________，则气密性良好。此外，还可在右侧接注射器进行实验操作。 形成水柱且不下降 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 考点5 浓酸、浓碱的使用 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 考点6 过滤和蒸发 (1)过滤：把不溶于液体的________物质跟液体分离的方法叫做过滤。 ①过滤使用的仪器：______、______、________、铁架台。 ②操作要点：过滤时必须做到“一贴”——(______________________________)、“二低”——(________________，______________________)、“三靠”——(__________________________________，________________________________________，____________________________)。 ③玻璃棒的作用：________。 引流 固态 漏斗 玻璃棒 烧杯 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗边缘 液体液面低于滤纸边缘 烧杯紧靠玻璃棒的中上部 玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一侧 漏斗下端紧靠烧杯内壁 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 【注意】 一贴： 滤纸的折叠角度必须符合漏斗的角度，并用水润湿滤纸的四周，使它紧贴在漏斗的内壁，滤纸与漏斗壁间不要留有气泡，否则会影响过滤速度。 二低：滤纸的边缘略低于漏斗的边缘；过滤液体的液面略低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸与漏斗壁间渗出，影响过滤效果。 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 三靠：漏斗下端管口要和盛滤液的烧杯内壁相靠，使滤液能沿着烧杯内壁流下，不会向四周飞溅，而且提高了过滤的速度；倾倒液体时要用玻璃棒的末端和滤纸的三层部分相靠，以免弄破滤纸；倾倒液体的烧杯尖嘴要和玻璃棒相靠，使液体沿玻璃棒流入过漏斗。 若被过滤液体较浑浊，应静置片刻后，先过滤上层清液；过滤后若仍浑浊，可再过滤一次。经两次过滤后的液体仍然浑浊时，应检查原因，如：仪器不干净、液面高于滤纸边缘、滤纸破损等。 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 (2)蒸发：给液体加热，使水蒸发，得到溶于水的固体物质。 ①使用的仪器：______、______、______、铁架台。 ②玻璃棒的作用：__________，使液体均匀受热。 ③蒸发时要用玻璃棒不停地搅拌；出现________量固体时，停止加热并利用余热蒸干(或进行________加热)；加热后的蒸发皿应用________夹持放在有石棉网的实验台上，防止烫坏实验台。 坩埚钳 蒸发皿 玻璃棒 酒精灯 搅拌 较多 间歇 考点聚焦 归类示例 第2课时┃ 学习和研究化学的方法 考点7 仪器的洗涤 　成