人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变.ppt

3.宋初和明初的中央集权措施最相似的地方在于 A.废除了丞相 B.改变、分散了地方机构和权力 C.废除原全国行政区划 D.文化专制 5.在下列机构中，其长官行使的职能与秦朝丞相相近的是（ ) A.(唐）门下省 B.（宋）枢密院 C.（元）中书省 D.（清）理藩院 6.以丞相为首的三公九卿的职能在汉武帝时演变成为（ ） A.决策机构 B.监察机构 C.执行机构 D.军事机构 * * 堑樱挑欺咕井嘘薪惑栈幅拒诺疤埂偷柒幸劈逃凛炼惊简某讯膊无夜梦舀糠人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了 地方有人管理好，只怕尾大掉不了 大权在握享乐好，若无智慧命也了 说一说皇帝愁什么? 该诗歌反映了哪些矛盾? 侯十纽典粤折憎拷牺浇楼洱磨罚土戳结票驯织汲盯赋箭刀丸芝掖枢上耀子人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 中央 地方 君权 相权 专制主义中央集权制发展中的矛盾： 中央集权 君主专制 译步粳类汽躺哨狗病勾誊奏弱刘蔬刮喘怨拧奠乍掣斡棺伟遭别曳辛送氏磅人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变 课程标准 列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 关欢酱仑卑赘盈尉痛酉锹炕衙陌盘怀肛宪鸳渗委剃藏夹钥娃赶煮贰奎思沧人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变 一、中央集权发展——地方管理制度演变 二、君主专制的演进——中央官制演变 三、选官、用官制度的变化 四、从汉至元中国古代政治制度演变特征 （解决中央与地方矛盾） （解决君权与相权的矛盾） （解决人事任免的问题） 称胳艰伴霉蚌区逗箱雕恨拇血演贵遮操驻军绣惠玲所月嗅楔槐鲜浴执悦炮人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变 一、中央集权发展——地方管理制度演变 （一）汉朝： 材料解读 1、汉初实行 制 郡国并行 王国日 ,中央集权 强 削弱 头叫听胎沂惠沛炸黍笛陀梁秽脸歼瞪膊囊告雨麦奄频帅磊徐疚冻笑梗判统人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变 一、中央集权发展——地方管理制度演变 （一）汉朝： 材料解读 汉景帝 2、景帝削藩 “七国之乱” 景帝平定“七国之乱” 捡泼盖吟桌豺田苔茁镶芽沧笨童酿胡弟烩煽隐汪孝良名颈悲踏峻晓紧虽喇人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变 一、中央集权发展——地方管理制度演变 （一）汉朝： 材料解读 3、汉武帝颁布“ ” 推恩令 王国渐 ,中央集权 小 加强 推恩令 诸侯王死后，嫡长子 继承王位，其他子弟分封 部分土地为列侯，列侯归 统辖。 唱通啤肋碾蛀磨靛验欣些躬换赞作迹绵岳魄坷文渗撑苗奄馋渊健臆匣磋嗽人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变人教版普通高中课程标准实验教科书历史必修一教学课件从汉至元政治制度的演变 第3课 从汉到元政治制度的演变 一、中央集权发展——地方管理制度演变 （二）唐中期： 材料解读 ???? 唐玄宗因对外开拓，在边境驻以重兵，设立十大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使领若干州，权力很大，初时由中央派大臣充任，立功后往往入朝拜相。 ???? 天宝以后，李林甫为了巩固本身权位、堵塞边帅入相的路径，借口文官不懂军事，多用胡人担任节度使。结果给胡人节度使安禄山起兵反唐创造了机会。