鉴赏诗歌的表达2013综述.ppt

鉴赏诗歌的表达技巧 专题讲解： 表达技巧又称艺术技巧，是对修辞手法、表达方式、表现手法、和构思立意的统称。对其鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。 一.修辞手法 1、常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复，还有双关、互文、通感、顶真（针）等。 1、比喻 比喻和象征不同：象征属于艺术创造手法，它与构思有关，是全篇使用的，如虞世南《蝉》；比喻是修辞手法，属于语言加工的范畴，限于个别句子使用。 庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞，一条界破青山色。 问：这首诗的第三联采用了怎样的修辞手法，请结合全诗分析。 2、比拟 把物当做人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。拟人的表达效果：使事物人格化，使无生命的东西活跃起来，使抽象的事物具体化，能启发人联想，使人倍感生动有趣，描写的物更形象、生动。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。????????? 移家别湖上亭????? 戎昱?????好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。??? 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。??? 作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。 【答案】作者采用拟人化的手法（1），赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，(2)并使主客移位，巧妙而含蓄地(3)表达了诗人对湖上亭的依恋之情（4） 春 兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（2）诗的后两名既写惜春之情，又有思乡之意，请分析其写作特点。 这两句语言平易，但使用拟人手法，想象独特。(1)上句写春风吹拂思乡的梦，下句写梦追逐着风，仿佛诗人在梦中伴随春风，一起回到故乡，又仿佛诗人舍不得春天，而追随春风而去，(2)生动形象的写出了春风的善解人意、多情，(3)表达思乡之意，惜春之情。(4) 3、夸张 故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。表达效果：更鲜明地突出事物特征、更强烈地表达诗人的情感。 （05年福建高考题）与夏十二登岳阳楼 　　　　　　　　　　　李白 　　　　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 　　　　　雁引愁心去，山衔好月来。 　　　　　云间连下榻，天上接行杯。 　　　　　醉后凉风起，吹人舞袖回。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。 答：第三联运用了夸张手法（步骤１）写出了岳阳楼高耸入云的情状（步骤２），同时这两句诗想象奇特（步骤１），在云间“连榻”，在天上“行杯”?（步骤２），写出了诗人人恍若置身仙境的情景（步骤３）。  阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。 　　　　　　　　　逢入京使　　　岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟【注】泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】龙钟：湿漉漉的样子。 问题：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？ 【参考答案】诗人运用了夸张的修辞手法，说泪下如雨湿袖难干，这种夸张手法的运用强烈地表达了诗人深切思念亲人的心情可见一斑。 4、借代 不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用和该人和该事物密切相关的人或事物的名称去代替。表达效果：突现描写对象的特征，可使语言含蓄、简练，引发读者联想。 （2010年安徽省高考语文试题）岁? 暮①杜甫　　岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。　　天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊!　　[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。??? ②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧，请举出一种并作赏析。 借代，(1)如“烟尘”代指边境战争；（2）与后文“鼓角”相映，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。(3) （09江苏卷） 满江红·登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。