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《夜莺的歌声》课件.pptVIP

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《夜莺的歌声》课件

* 夜莺的歌声 学习目标 1、运用联系上下文的方法或者换一个角度读句子的方法,理解课文中含义深刻句子的意思,进一步体会夜莺身上的优秀品质。 2、感悟本课在写作方面值得学习的一些方法。 展示台 (我要展示我的课前自学情况) 1、我要把描写夜莺歌声的句子大声地读给大家听。 2、我要主动和大家交流每一次歌声在这次游击战中的作用。 品读句子 “人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。” 分角色读课文 军官:“村子里就剩下你一个了吗?” 夜莺:“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰, 多着呢。夜莺倒是只有我一个!” 军官:“你这个坏家伙!我是问你这里有没有人。” 夜莺:“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火,村子 就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都 跑了。” 军官:“蠢东西!” 军官:“你们这里有游击队吗?” 夜莺:“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。 这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。” *

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