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《成长的脚印》课件
北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：能正确估计不规则图形面积的大小。 2.能力目标：能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 3.情感目标： ⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 小华出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 小华2岁时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2） 估计下列图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 树叶的面积约是（ ）㎝2 3×4＋7×4＝40 面积约为 面积约为 面积约为 估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。 （每个小方格的面积表示1cm2） 面积约为 cm2 面积约为 cm2 圆的面积约是（ ）㎝2 10×8＝80 不规则图形的面积约是（ ）㎝2 9×8－3×3＝63 树叶的大小要有代表性，不能太大或太小。 为了更准确，选择5片树叶，分别估测后求平均值。 估测面积 将树叶描在白纸上。 估测面积 如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。 在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？ 将你在这项实践活动中的感受与同学进行交流。 谢谢 * * * * * * * * * * * *
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