第四章社会认知.ppt

指个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。 表情 愉快 厌恶 惊讶 悲伤 愤怒 恐惧 美国（92人） 97 92 95 84 67 85 巴西（40人） 95 97 87 59 90 67 凡人皆无法隐瞒私情,尽管他的嘴可以保持缄默,但他的手指却会多嘴多舌。 通过声调、节奏变化来表达情绪的,也是一种副语言现象,如言语中语音的高低、强弱、抑扬顿挫等。 第一次（3+3）÷2=3分 第二次（3+3+1+1）÷4=2分 第一次 （1+1）÷2=1分 第二次 （ 3+3+1+1）÷4=2分 第一次实验： 一组：聪明，熟练，勤奋，热情，坚决，实干和谨慎 二组：聪明，熟练，勤奋，冷酷，坚决，实干和谨慎 第二次实验： 一组：聪明，熟练，勤奋，礼貌，坚决，实干和谨慎 二组：聪明，熟练，勤奋，生硬，坚决，实干和谨慎 1.第一印象与首因效应 组别 实验条件 友好评价（%） 1 先阅读热情外向材料， 后阅读冷淡内向材料 78 2 先阅读冷淡内向材料， 后阅读热情外向材料 18 3 只阅读热情、外向材料 95 4 只阅读冷淡、内向材料 3 2.近因效应 3.晕轮（光环）效应 苏联学者博达列夫在一次实验中，曾向两组大学生分别出示同一个人的照片。在出示照片前，实验者向第一组被试说，照片上的人是一个恶贯满盈的罪犯；而向第二组被试说，此人是一个大科学家。然后让两组被试对照片上的人进行描述。第一组的评价是：深陷的眼窝，证明了他内心的仇恨；突出的下巴，意味着他沿罪恶道路走到底的决心。第二组的评价则是：深陷的双眼，表示了他的思想深度，突出的下巴，体现了他在认识道路上克服困难的意志力。博达列夫的研究证实，人们在日常生活中常常有根据一个人的面容来推断其心理特征的倾向。 4.社会刻板印象 请同学用一些词来形容老师，商人，教授……. 海南的绿皮橙子 社会刻板印象也称类化原则，指人们对某个社会群体形成的一种概括和固定的看法。 形成社会刻板印象的两条途径 其一是直接与某些人或某个群体接触，然后将其某些人格特点加以概括化和固定化 其二是依据间接的资料形成的，即通过他人的介绍、大众传播媒介的描述而获得的。多数刻板印象来源于第二种途径。 刻板印象的主要形式包括：民族刻板印象和性别角色刻板印象。 著名情景喜剧The Cosby Show中的主人公Huxtable夫妇的健康、成功上层人士形象与传统的黑人形象大相径庭 社会刻板成见的影响 积极影响：包含了一定的合理的、真实的成份，或多或少反映了认知对象的若干实际状况，因此，有助于简化人们的认识过程，为人们迅速适应社会生活环境提供一定的便利。 消极影响：一经形成便具有较高的稳定性，很难随现实的变化而发生变化，因此，它往往会阻碍人们接受新事物。在对人的认知中，刻板印象则易导致成见。 男女大学生对两性角色赋予的不同期望特征 │　攻击性强　善于经营 　　 │ 喜欢聊天 │ │　独立性强 直率 　　　　 │ 做事得体、分寸感强 │ │　情绪稳定 谙于事理 │ 雅淑温柔 │ │ 客观性强 感情不易受打击 │ 敏感 │ │ 不易受外界影响 冒险精神强 │ 虔诚笃信 │ │ 支配感强 果敢 │ 陶醉于自己的容貌 │ │ 爱好数学和科学 从不哭哭闹闹 │ 起居洁净 │ │ 临危不惧 往往以领导者自居 │ 文静 │ │ 竞争心强 能够区分理智与情感 │ 有强烈的安全需要 │ │ 逻辑性强 抱负宏大 │ 欣赏艺术和文学 │ │ 无依赖感 不因相貌而自负 │ 善于表达脉脉温情 由于社会交往的需要