羚羊木雕综述.ppt

一个星期前，操场 交换裤子 送木雕给万芳 昨天，我家 |||| |||| 万芳：仗义 我俩重视友情 今天晚上，万芳家， 讨回木雕 最伤心 深思： “这能全怪我吗？” 万芳： 仗义、明理 严厉、固执 妈妈： “我”： 真诚、纯洁 冷漠 重财轻义 软弱 重义轻财 婉转、沉稳、冷漠 明白事理、同情理解 却无能为力。 爸爸 奶奶 万芳妈妈：性格泼辣，粗鲁、不懂教育方法。 一个 的“木雕” 一个 的“爸爸” 一个 的“妈妈” 一个 的“万芳” 一个 的“奶奶” 一个 的“我” 沉稳、威严、冷漠 固执、严厉、冷漠 通情达理、慈爱（无奈） 软弱、珍视友情 仗义、重情、豪爽、明白事理 贵重、珍贵 ①如此贵重的木雕，父母仍然把它送给了“我”，说明了什么？  ②如此贵重的木雕，“我”为什么要把它送给万芳呢？（请找出课文原句）  1、如果你是文中的“我”，你会怎么做？ 2、如果你是文中的“我”的父母，怎样处理更妥当？ 3、怎样才能避免这类不愉快的事情发生? 4.课文安排的结局，你满意吗？ 如果你有更好的设想，把它说出来，大家交流交流。  　　 想一想 正方：羚羊木雕该送。 反方：羚羊木雕不该送。 辩一辩 正方：羚羊木雕该要？ 反方：羚羊木雕不该要？ 1、2组：正方。 3、4组：反方。 ①写月亮冷冷的有什么作用? 环境描写，烘托“我”因反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。 ②写万芳、奶奶的出现，有什么作用? 表现万芳的明理和重友谊，反衬父母的重财轻义。写奶奶的明理，反衬儿、媳的重财轻义。 “可是，这能全怪我吗”的含义是什么? 我屈从了父母，应该被责怪。 但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情，只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。 谁是谁非:这能全怪我吗？ A: 怪“我”？ B: 怪父母？ C：怪万芳？ 课文主题 1.赞美孩子们真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情，尊重他们的人格。 2.情义无价。3.多商量多沟通 4.学会“ 换位”思考 5.我们做事应与人商量，考虑周全些。 送给大家一句话 沟通是架起人与人之间心灵的桥梁，生活中处处需要沟通，学会沟通，懂得理解与宽容才会使你的友谊之树常青，使你的幸福之花常放，才能使你的生活充满阳光。 理智的友谊，是人生的无价之宝。——马克思（德国） 友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。——培根（英国） 患难相济，那才是真正的友谊。——莎士比亚（英国） 愿车马，衣轻袭，与朋友共，敝之而无憾 。 --------《论 语·公冶长 》 投我以木瓜,报之以琼琚。 ——《诗·卫风·木瓜》 言而无信，不知其可。------《论语》 有朋友自远方来，不亦乐乎？——《论语》 君子一言，驷马难追。 教师的话: 我们都渐渐长大了 有了自己的主见， 成了“小大人”了， 但是父母最终还是我们最忠实的监 护人，我们也要设身处地为父母 想想，想想他们的感受。在生活 中，学会沟通，让父母理解自己， 自己也要努力去理解父母、他人， 学会和父母、他人共处，学会生活 。   每次创伤都是一次成长，一笔财富！ 亲爱的女儿： 请允许爸爸对你说声对不起。 这几日你的沉默和沮丧深深的刺疼了爸爸的心，你和万芳的友谊出现了无法弥补的伤痕,我们不知道该如何求得你的原谅。女儿，我们这才意识到你已经长大了，我早就应该讲给你关于那只羚羊木雕的故事，以此求得你的理解。女儿，五年以前，我离开你和妈妈，被派遣到非洲一个贫穷国家的偏僻山村工作。我们下定决心，要争取帮助他们过上好生活。我们开始了废寝忘食的工作，我们和各家各户都成了好朋友。扶贫工作终于结束了，我们没有向当地乡亲们告别就踏上了归程。一是因为归心似箭，二是不想面对另一种别离的