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12物本量子力学授课计划
闽 南 师 范 大 学
学 期 授 课 计 划
量子力学课程
物电 系(室) 物理学 专业 12(本) 年级用
(2015年3月至2015年7月)
物 理 系(室) 物 理 教研室(组)
任课教师 (签名)
(2015年2月填)
教 学 要 求 与 安 排
课
程
目
的
要
求 《 量子力学》是物理学专业的必修课程。开设本课程的目的,旨在使学生形成正确清晰的微观世界图像,能用量子力学方法分析处理一些基本的典型的微粒子运动问题,并对中学物理教学产生居高临下的指导作用。通过教学,使学生了解微观世界矛盾的特殊性和微观粒子的运动规律,掌握量子力学的基本概念、基本原理和基本方法。为培养学生严密的科学思维和提高学生分析问题、解决问题的能力,为学生考研和毕业论文设计以及进行科学研究奠定坚实的理论基础,培养学生的创新精神。
本课程共 一 学期 教
学
形
式
及
时
间
分
配 教 学 时 数 学 期
考核方法
本课程总时数
本学期总时数 本学期上课周数 每
周
时
数 教 学 形 式 讲
课 实
验 习
题
课 实
习
社
会
调
查 其
它
考 试 68 72 18 4 72 教
学
任
务
分
工
姓 名
工 作 内 容 任课
时数
姓 名
工 作 内 容 任课
时数 周宙安 主 讲
(辅导及批改作业) 70
教
材
参
考
书 教 材:周世勋,量子力学教程,高等教育出版社
参考书:1.《量子力学导论》(第二版) 曾谨言著 北京大学出版社
2.《量子力学》 曾谨言编著 科学出版社
3.吴强、柳盛典《量子力学习题精解》 科学出版社 系 审
室 查
领 意
导 见 备
注 成绩评定办法:平时30%+期末成绩70% 教 学 进 度 表
周
次 日
期
教 学 内 容 教学
形式 计划
学时 作 业
测验方式 一 3.4
3.6 §1.1 经典物理学的困难
§1.2光的波粒两象性
§1.3原子结构的玻尔模型
§1.4微粒的波粒两象性 课堂教学 4 课后作业
1.2,1.4,1.5
二 3.11
3.13 §2.1波函数的统计解释
§2.2态迭加原理
§2.3薛定谔方程
§2.4粒子数密度和粒子数守恒定律 课堂教学 4 课后作业
补充作业 三 3.18
3.20 §2.5定态薛定谔方程
§2.6一维无限深势阱
§2.7线性谐振子(2课时) 课堂教学 4 课后作业
2.1,2.2,2.3,2.4,, 四 3.25
3.27 §2.8势垒贯穿(1.5课时)
第二章 小结,习题分析(0.5)
§3.1表示力学量的算符(1.5)
补充例题:算符运算相关证明(0.5) 课堂教学 4 课后作业
2.5,2.6
补充作业3 五 4.1
4.3 §3.2动量算符和角动量算符
§3.3电子在库仑场中的运动
§3.4氢原子
§3.5厄密算符本征函数的正交性 课堂教学 4 课后作业
3.1,3.2,3.3,3.5, 六 4.8
4.10 §3.6算符与力学量的关系(2)
§3.7算符的对易关系 两力学量同时有确定值的条件 测不准关系(2) 课堂教学 4 课后作业
3.6,3.8,3.9 七 4.15
4.17 §3.8力学量平均值随时间的变化守恒定律
第三章小结,习题分析
补充:矩阵代数基本知识 课堂教学 4 3.11,3.13 八 4.22
4.24 §4.1态的表象
§4.2算符的矩阵表示
§4.3量子力学公式的矩阵表述
§4.4么正变换 课堂教学 4 课后作业
4.1,4.2,4.3 九 4.29 §4.5狄拉克符号
课堂教学 2 课后作业
无 十 5.6
5.8 §4.6线性谐振子与占有数表象
第四章 小结 习题分析
§5.1非简并定态微扰理论
§5.2简并情况下的微扰理论 课堂教学 4 课后作业
4.4,4.5,4.6
5.1,5.2,5.3 十
一 5.13
5.15 §5.3氢原子的一级斯塔克效应
§5.4变分法(1.5学时)
§5.5氦原子基态(变分法)
§5.6与时间有关的微扰理论 课堂教学 4 课后作业
补充作业 十
二 5.20
5.22 §5.7跃迁几率
§5.8光的发射与吸收
§5.9选择定则 课堂教学 4
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