2015-2016高中政治第四单元第十二课第1课时价值与价值观课堂达标新人教版必修4.doc

第十二课　实现人生的价值第1课时　价值与价值观哲学意义上的价值。（1）内涵：是指一事物对主体的积极意义即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。（2）特征：涵盖了各个不同领域事物的价值具有高度的概括性和普遍性。人的价值。（1）内涵：人的价值就在于创造价值就在于对社会的责任和贡献即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 （2）特点：人既是价值的创造者又是价值的享受者。（3）对人的价值的评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小就是看他为社会、为人民贡献了什么。第四届全国道德模范候选人、河南省濮阳市公安局治安支队副主任科员李权卿在无数次与爆炸打交道的人生经历中有效保护了人民群众的生命财产安全被人们称为“与死神打交道的人”。上述材料反映了什么哲学道理？提示：人的价值就在于创造价值观的含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上会形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值观的导向作用。（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的认识和评价。②价值观影响着人们改造世界的活动影响人们的行为选择。（2）价值观是人生的重要导向。目前我国食品安全状况并不令人乐观。例如氢氧化钠制毒牛肚、溴酸钾“漂白”的毒馒头、非法添加剂制毒粉条、用工业盐加工猪肉、化学品造提示：价值观影响着人们认识世界和改造世界的活动。1.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（D）田野上的花儿开了　②这些花儿很漂亮　③山上的果树挂满了果实　④这些水果真香甜　　　B.②③　　　C.①④　　　D.②④解析：①③只是说明了事物的具体状态并未说明它们对主体的意义；②④中的“漂亮”“香甜”表明了事物对主体的积极意义属于哲学上的价值D项正确。在新的历史条件下建设节约型社会要求广大党员特别是领导干部紧密结合发展着的社会实践牢固树立正确的世界观、人生观、价值观始终保持和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。之所以这样要求是因为（D）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用　②价值观不同人们的价值判断和价值选择就不同　③价值观对人生道路的选择具有导向作用　价值观对社会发展有巨大的促进作用解析：④说法片面。3.马克思说：“如果人只为自己劳动他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”对这句话理解正确的是（B）人不应该为自己劳动人的真正价值在于贡献这里的“完人和伟人”是指那些取得了巨大物质成就的人这里的“完人和伟人”是指为工人阶级解放事业作出贡献的人解析：马克思这句话的意思是说人不能只为自己劳动人更应为社会和他人作贡献这样才能实现人的真正价值成为真正的完人和伟人。A项说法不正确人不应该只为自己劳动；这里“真正的完人和伟人”是指实现人生价值的人而非C、D两项所理解的内容。下面漫画《十面“霾”伏》告诉我们（B）规律具有客观性雾霾天气是无法避免的　②价值观具有导向作用应树立正确的生态价值观促进入与自然和谐发展　③联系具有普遍性和客观性应保护好环境减少雾霾　④A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析：①的“无法避免”说法不科学否认了人的因素；④颠倒了认识与实践关系。马云说为赚钱顺便做好事还是为做好事同时赚钱这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是（D）以公益的心态获得的回报越多个人的价值就越大　②“心态”影响商业活动体现了社会意A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析：个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献而不是得到的回报排除①；“心态”属于社会意识范畴影响商业活动体现了对社会存在的反作用故②正确；“心态”属于社会意识范畴只能影响思维方式而思维方式作为一种社会意识是由社会存在决定的排除③；正确的心态能够促进商业的发展可见社会意识立足商业实践一、单项选择题苟利国家生死以岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值有（C）人的真正价值在于对社会的责任和贡献　②有价值的人生不应考虑个人利益　③对社会贡献的大小决定了人生价值的高低　④个人对社会的贡献以社会对个人的尊A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 解析：“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”这句诗意指为了国家的利益不顾个人的祸福强调个人对社会的贡献。①③正确本身表述错误。故选择C项。习近平总书记强调把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和实践社会主义核心价值观的根据是（A）价值观作为一种社会意识A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：社会主义核心价值观是一种正确的社会意识对社会存在具有巨大的反作用社会主义核心价值观作为一种行为准则对人们的行为具有驱动