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《精彩假期》六年级寒假篇（语文） 参考答案 第2页 读拼音，写词语。（其他符合题意也可。） （静谧） （俯身） （勤勉） （蕴藏） （烘烤） （小巷） 在括号里填上表示“站”的词语。 1. （挺立） 2. （肃立） 3. （伫立） 4. （屹立） 根据成语的意思，写出成语。（其他符合题意也可。） （外强中干） （不拘一格） （临阵脱逃） （德高望重） 填上叠词。（其他符合题意也可。） 晃晃 攘攘 摇摇 哈哈 热热 荡荡 津津 怦怦 茫茫 补补 在下列括号里填上合适的词语。（其他符合题意也可。） （清凉） （凛冽） （动听） （深深） （汩汩） （晶莹） （绵绵） （悠远） 查查资料，照样子做一做。 （遗臭万年） （杂乱无章） （溃如蚁穴） （粗制滥造） （锦上添花） （风卷残云） （任重道远） （沧海一栗） （秀外慧中） （大智若愚） （1）（欣喜若狂） （2）（放歌纵酒） （3）（海纳百川） （4）（自相残杀） 第3页 根据课文内容填空。 鸟儿 、 露珠 、 山泉 、 溪流 、 悬崖 、 云雀 联想 视角 想象 略，符合题意即可。 无情物 ， 更护花 。 虫声新透绿窗纱 。 却有情 ， 觉春生 。 何人不起故园情 。 注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是（ ）。 C 缩句。 老桥俯身凝望。 小圆虫披着彩衣。 村子散布在小丘上。 我作了一次游历。 选出三组近义词，三组反义词，写在括号里。 （雄浑）——（雄壮） （敏捷）——（轻捷） （恩泽）——（恩惠） （湿润）——（干燥） （笔直）——（弯曲） （蜿蜒）——（挺拔） 第4页 为下面的字标拼音，其声母按声母顺序排列。 yì yōng jiāng zhì chà liè bān pín rě 毅 庸 浆 挚 岔 劣 斑 频 惹 斑 频 劣 浆 挚 岔 惹 毅 庸 按要求写成语（至少写两个）。（其他符合题意也可。） 大公无私 克己奉公 人山人海 门庭若市 水天一色 江山如画 情同手足 心心相惜 用修改符号在原句上修改下列病句。 1.删去“看了”；在“留下”前，加“给我” 2.删去“词汇和”、“都” 3.删去“经常”；“严峻”改为“严肃” 写一写。 略。 把句子加点的部分改成夸张的写法。 略，符合题意即可。 根据课文内容填空。 勉励工作人员 精密 一点儿马虎 真挚 窗玻璃 正对着朝阳 彩色的翅膀 苍苍茫茫 七沟八梁 希望 百折不回 莽莽昆仑 滋养着 植根在我们心田 我们焊接 接力棒 中华更璀璨 第5页 用“/”把不正确的读音划掉。 （sāi） （sī） （hào） （yào） （xī） （shàng） （mēn） （jué） 根据句子的意思写词语。 1. 陡峻 4. 安居乐业 2. 狂风怒号 5. 水落石出 3. 勘测 6. 碧空如洗 用“—”划出下列词语中的错别字，并改正在括号里。 百 拆 不回（折） 波涛 启 伏（起） 可见一 班 （斑） 真 挚 （挚） 提 练 素材（炼） 惹人 饥 笑（讥） 寝不安 习 （席） 阻 饶 （挠） 平 来入梦（频） 呀呀 学语（牙牙） 蹒 姗 学步（跚） 勉 厉 （励） 阅读短文，回答问题。 （dú） （zhuì） （jī） （yǐ） （yù） 楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上美玉、翡翠。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧！ （ B ） （ B ） 第6页 根据汉字的结构，按要求写汉字。 略。 下列汉字中，有一个字与其他三个不同，请写在括号里。 （赐） （胁） （逝） （滥） 说出下列破折号或省略号在句子中的作用。 （表解释说明） （表话题转移） （表示序数词语的省略） （表示语气的断续） 阅读《穷人》，完成练习。 桑娜在家等着丈夫归来 这间渔家小屋……闪闪发亮 体会：虽然贫穷，却有家的温暖。（言之有理即可） 略。 孩子睡着。 略。 用修改符号在原句上修改病句。 1.句首加入“有一天，”。“一如即往的”改为“一如既往地”。删去句末的“，有一天”。 2.“地”“得”均改为“的”。 3.“的”改为