人教版三年级下册美术教案.doc

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人教版三年级下册美术教案

东门口小学三年级下册科学学科导学案 科目: 美术 年级: 三 主备人:李红林 备课时间:2015、3、2 课时: 1 课 题 1、水墨游戏 学习 目标: 1、尝试使用中国画的工具,材料。 2、通过点拨认识墨的焦、浓、重、淡、清。 3、培养热爱民族传统艺术。 学习重难点: 1、认识、掌握工具材料的使用。 2、焦、浓、重、淡、清的画法。 3、工具的使用。 4、用笔、用墨的训练。 学习方法: 讲述法、示范、练习 准备: 教具学具:毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。 导 学 过 程 导 学 过 程 一、检查学生用具准备情况 二、新内容学习 1、导入:教师出示一幅中国画,并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏。 2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题——“水墨游戏”。 3、新授: 边实践边介绍中国画的工具材料。 (1)毛笔:羊毫(软)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。 (2)墨汁:一得阁、中华;墨块:收藏、欣赏。 (3)纸:生宣纸:吸水性强、画写意画用;熟宣纸:吸水性差、画工笔画用。 (4)砚台:收藏、欣赏作用更多,实用性较小,取而代之实用性更强的是用盘子。 4、在认识工具材料的基础上,看教师示范,讲解焦、浓、重、淡、清的画法。 三、作业 1、练习,探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。 2、画一幅有浓、淡变化的水墨画。 教师巡回指导,鼓励学生大胆做画,敢于用水、用墨、敢于下笔。 四、评选优秀作业 五、清理卫生,热爱环境卫生。 板 书 设 计 1、水墨游戏 中国画 笔 墨 纸 砚 反思: 东门口小学三年级下册科学学科导学案 科目: 美术 年级: 三 主备人:李红林 备课时间:2015、3、4 课时: 1 课 题 2、重重复复 学习 目标: 1、尝试使用中国画的工具,材料。 2、通过点拨认识墨的焦、浓、重、淡、清。 3、培养热爱民族传统艺术。 学习重难点: 1、认识、掌握工具材料的使用。 2、焦、浓、重、淡、清的画法。 3、工具的使用。 4、用笔、用墨的训练。 学习方法: 讲述法、示范、练习 准备: 教具学具:毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。 导 学 过 程 导 学 过 程 一、检查学生用具准备情况 二、新内容学习 1、导入:教师出示一幅中国画,并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏。 2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题——“水墨游戏”。 3、新授: 边实践边介绍中国画的工具材料。 (1)毛笔:羊毫(软)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。 (2)墨汁:一得阁、中华;墨块:收藏、欣赏。 (3)纸:生宣纸:吸水性强、画写意画用;熟宣纸:吸水性差、画工笔画用。 (4)砚台:收藏、欣赏作用更多,实用性较小,取而代之实用性更强的是用盘子。 4、在认识工具材料的基础上,看教师示范,讲解焦、浓、重、淡、清的画法。 三、作业 1、练习,探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。 2、画一幅有浓、淡变化的水墨画。 教师巡回指导,鼓励学生大胆做画,敢于用水、用墨、敢于下笔。 四、评选优秀作业 五、清理卫生,热爱环境卫生。 板 书 设 计 2、重重复复 中国画 笔 墨 纸 砚 反思: 东门口小学三年级下册科学学科导学案 科目: 美术 年级: 三 主备人:李红林 备课时间:2015、3、8 课时: 1 课 题 2、重重复复 学习 目标: 1、认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特色,提高审美素养。 2、学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。 3、联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中。 学习重难点: 教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法。 学习方法: 讲述法、示范、练习 准备: 教具学具:绘画用具、剪纸用具等 导 学 过 程 导 学 过 程 一、检查学生用具准备情况 二、新内容学习 1、导入: 现在有一家设计公司要开发一种新的项目,想请同学们帮忙搞设计。一会儿,就在我们班级进行评比,选出最佳设计作品送给设计公司。 2、明确要求:公司要求我们设计什么?我们先看一幅画就知道了。 3、新授: 教师出示课文范图,让学生发现重复排列的特点。 师:同学们边欣赏,边思考。这幅画有什么特点? (1)概括出重复的概念。 (2)把刚才看到的说一说? 小结:像这样,把一个图形向上、向下、向左、向右反复连续的 排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计

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