鲁教版七上《播种友情》ppt.ppt

1、政治课本。 2、一支笔，一张纸。 想一想：唱完这首歌，你有什么样的感受呢？ 1、知道生活需要友情。 2、理解闭锁心理的危害。 3、学会克服闭锁心理，慎交友，多交益友，不交损友。 一、生活需要友情 据不完全统计，全球每年有40万人自杀身亡，青少年就占三分之一，平均每天死亡11000人。死因虽然多种多样，但是他们缺乏社会交往，缺乏友情，无法摆脱孤独的困境是重要的原因之一。有位自杀身亡的年轻人在遗书中写道：“我感到人情冷淡，如果此时有人哪怕跟我说一句话，我也不会自寻短见，可是，我与人没有交往，没有朋友，没有知己，无奈，我只好诀别人间。” 生活离不开朋友，人生离不开友情。 思考：这则事例给我们什么启示？ 为什么生活需要友情? （1）友情是一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。 （2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 （3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 自学课本P57-59，并结合刚刚的探究，归纳总结这个问题。（用笔勾画重点，做好批注） 知心姐姐： 我原来很开朗，可是最近一段时间我感觉我变了，不知道为什么，我不愿与同学们交往，遇到事情也不愿告诉别人，包括我的父母，把自己封闭在一个人的“小天地里”，有时还出现莫名其妙的烦恼，甚至与同学产生误会，同学们也在慢慢疏远我。老师，我为什么会出现这种变化？继续下去会有什么危害？我该怎么办？ 试一试: 请你以知心姐姐的身份给王小明回复，每组准备一份。 二、克服闭锁心理，积极寻找朋友 提示：结合课本P59-60。 闭锁心理的危害 青春期正常的心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 如何克服 消除闭锁心里，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。 闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的正常心理现象。当青少年进入青春期后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐秘的心理特征。表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。 小雨（飘雪）：我闷死了，妈妈总逼我学习，我想出去玩玩。 独孤侠：学习有什么用，出来吧，我带你潇洒潇洒。 小雨（飘雪）：可我妈妈现在看我看的很紧，我没法出去，怎么办？ 独孤侠：我妈妈实在太可恶了，想办法，找点安眠药或者其他的，不就解决了…… 提问：假如你有这样的网友，你会和他交朋友吗？为什么？我们应该交什么样的朋友？ 一份有关青少年违法犯罪的调查 因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。 这则材料告诉我们： 应慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 学完本课，你有哪些收获？ 结合你的实际，你在以前交朋友的过程中有哪些问题？学习了这一课，对你以后交朋友有什么认识？ 慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友。 【当堂检测】 D D 一 . 选择题 1、友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（?? ）??? A.要尽量多交朋友 B.不分是非善恶，只讲哥们儿义气 C.只与比自己学习好的同学交朋友 D.要积极寻找友情，注意谨慎交友 2、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（?? ） ①老师的关爱②父母的疼爱③长辈的溺爱④同学的友爱 A.①②③④? B. ①③④?? C. ②③④??? D. ①②④ 3、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明（?? ）? ①友情能使人感受生活的温暖 ②友情有助于排解烦恼和忧愁?? ③友情能使人树立信心、克服困难④友情能使人增长智慧、取得进步 A.①②③④?? B. ①③④??? C. ①②④? D. ①②③ A 初一同学周涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。 （1）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？ （2）你认为周涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？ 答：这是一种闭锁心理现象。 危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 答：（1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。 （2）应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 自制一张卡片，写给