教育学-本科作业.doc

《教育学》作业 宁夏师范学院成人与继续教育学院 姓名： 学号： 年级： 专业： 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题１分，共２０分） １（　　　　）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 ①夸美纽斯的《大教学论》 ②洛克的《教育漫话》 ③卢梭的《爱弥尔》 ④赫尔巴特的《普通教育学》 ２教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。 从这个意义上说，教育具有（　　　　）。 ①生物性 ②永恒性 ③历史性 ④阶级性 ３普通教育学的研究对象主要是（　　　　）。 ①幼儿教育 ②中、小学教育 ③高等教育 ④职业技术教育 ４广泛意义上的教育目的存在于（　　　　）活动之中。 ①家庭教育 ②社会教育 ③学校教育 ④一切教育 ５培养学生审美（　　　　）能力是美育过程的起点。 ①感知 ②理解 ③判断 ④创造 ６对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　　　）环境。 ①宏观的 ②间接的 ③一般的 ④特殊的 ７（　　　　）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 ①课堂教学 ②复式教学 ③开放教学 ④电化教学 ８教育过程主要矛盾的主要方面是（　　　　）。 ①受教育者身心发展的现状 ②受教育者身心发展的可能性 ③教育要求 ④教育影响 ９社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（　　　　）。 ①高等教育 ②中等教育 ③职业技术教育 ④初等教育 １０教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是（　　　　）。 ①主体性、示范性和目的性 ②主体性、目的性和社会性 ③主体性、个体性和社会性 ④主体性、示范性和主动性 １１在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（　　　　）。 ①理论加实践 ②理论与实践有机结合 ③读书加劳动 ④感性认识与理性认识统一 １２１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（　）的责任交给地方。 ①基础教育 ②中学教育 ③中等教育 ④职业教育 １３备课时，教师要按顺序写出（　　　　）三种教学计划。 ①课时计划、单元计划、学期计划 ②学期计划、单元计划、课时计划 ③单元计划、课时计划、学期计划 ④学期计划、课时计划、单元计划 １４社会发展的需要和人自身具有的（　　　　）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 ①生物性和社会性 ②生物性和阶级性 ③历史性和阶级性 ④受教性和可教性 １５教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（　　　　）。 ①参观法 ②实验法 ③演示法 ④练习法 １６在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　）原则。 ①统一要求与从实际出发相结合 ②对学生严格要求与尊重信任相结合 ③正面教育与纪律约束相结合 ④发扬积极因素与克服消极因素相结合 １７教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（　　　　）。 ①讲解 ②讲读 ③讲述 ④讲演 １８（　　　　）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” ①《论语》 ②《孟子》 ③《学记》 ④《大学》 １９李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（　　　　）入手对李小林进行教育。 ①道德认识 ②道德情感 ③道德意志 ④道德行为 ２０夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（　）原则。 ①循序渐进 ②因材施教 ③直观性 ④巩固性 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。每小题１分，共１０分） １我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其中的（　　）主要是德育内容。 ①礼 ②射 ③御 ④书 ⑤乐 ２我国中小学体育内容中属于运动锻炼项目的有（　　　　）。 ①田径 ②游泳 ③日光浴 ④武术 ⑤野营 ３青少年儿童身心发展的客观规律是（　　　　）。 ①发展的顺序性和阶段性 ②发展的稳定性和可变性