- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教育学试卷5
浙江师范大学《教育学》考试卷(A)
(2003——2004学年第2学期)
考试形式 闭卷考试 使用学生 全校(除音、体、美外)
考试时间 120 分钟 出卷时间2004年6月12日
说明:考生应将全部答案都写在答卷纸上,否则作无效处理。
一、名词解释(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.教育学
2.《学记》
3.课程
4.学校管理
5.教学评价
6.教学效率
二、解释与辨析题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
7.“人是可教的动物”。
8.“师者,所以传道授业解惑也”。
9.活动课程与学科课程的概念。
10.间接德育和直接德育。
11.常模参照测验和标准参照测验。
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
12.简述第二次世界大战以后的教育制度呈现出的发展趋势。
13.简述决定教师职业社会地位高低的因素。
14.简述学生发展的一般规律。
15.简述范例教学过程的基本阶段。
16.列举6本教育名著及作者。
四、论述题(本大题共1小题,共10分)
17.结合实例论述认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。
五、案例分析题(本大题共1小题,共10分)
18.“文革”期间有一首“教育革命诗”:
咱们学校课堂大,山山水水都容下。咱们学校老师多,贫下中农都上课。
要问课堂学的啥?学习大寨绘新画。要问成绩怎么记?伸出手来比茧花。
请运用有关教育学原理进行分析说明。
六、实践题(本大题共1小题,共12分)
19.下面是一个农村青年教师的来信,题目是“春风不度玉门关”,请您根据教育学原理给小鲁老师回一封信,帮他解开心中的结。
怎么也想不到,毕业后我会成为一名教师。想当初,我就是不愿意做教师才背着父母偷偷改了志愿,但怕鬼偏偏撞上,最后还是夹着课本走上了三尺讲台,给人们“授业解惑”……
至于不想做教师倒并不是对这个职业有什么偏见,而是我不愿意像我认识的某些教师那样,明明误人子弟却大喊着桃李满天下;就会逼着学生死记硬背还说成绩卓著。我刚从学生中过来,最能体会学生的心情,心想:就是他们把中国的教育弄坏了,我要做教师绝不能这样。
主意打定,我要推陈出新,给学生们一个惊喜。于是我制定了许多措施:如在教学中穿插游戏,用启发式教学,多让学生动脑动手,课外不给学生布置太多作业……一时间,许多喊着爱上我的课,我听了心里美滋滋的。
一天,另一位老师告诉我:“小鲁,校长对你有意见。”我茫然地问:“怎么了?”他说:“你刚来,不知道咱学校的规矩。在这里要入乡随俗,千万不能玩新的……”我当时也没在意,心想,反正学生们拥护我,那怕什么。一个月后,学校进行了月考,(尽管上级明令不准统考)我教的科目全乡倒数第三。看到结果,我心里很沮丧,我想:我也没偷懒,怎么会考得这么差?这时一个中年教师告诉我原因:“人家别人都下课拉堂逼着学生背书,假期布置作业又多,学生做不完就要罚。而你用什么新方法,启发学生学,这怎么能给人家比?小伙子,不要搞创新,在咱这乡下,上有政策,下有对策,素质教育的春风是永远也刮不过来的。我刚毕业时,和你一样,到头来……唉,饭碗要紧啊!”我这时才明白,在21世纪的中国,北京、上海、郑州是可以实行素质教育的,但在这穷乡僻壤的乡下鬼才知道什么叫素质教育。难怪学校总是盯两个课程表,对外一个,对内一个。上级来检查时,拿出对外的课程表,你看,音乐、美术、体育、劳动、手式制作、实践……一样也不少,素质教育实施得多好!可平时,谁是按这个课程表上的课……上级三申五令不准实行统考,可在这,统考成绩是衡量教师的筹码,考得好了,奖钱,晋升职称;考得差了,要么罚钱,要么下岗。为了保住饭碗,教师们一个个拧紧螺丝,开足马力,逼学生学习。正因为这,这个学校名列前茅,我这次考得差,实在是给他们“丢脸”了。
从这以后,我的教学方式改变了,可以没上课就将学生早早赶进教室;可以下课了继续讲,直到下一节课上课;可以上课提前问问题,谁不会罚站一节课;可以放假了给他们布置一大堆作业,星期天他们补课……同学们都说我变得残酷无情,可校长却一个劲地夸我这段时间表现不错。期中考试,我们班的成绩从倒数第三一跃上升为第四名。当然,我被奖了钱,还被列为全校教师的榜样,可我的心里很不是滋味……
晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着。我想:或许十几年后,我也会成为一个成绩卓著的“好老师”,可是这能对得住学生吗?难道21世纪的学生接受的就是这样的教育吗?我望着窗外,忽然想起了一句古诗:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。是啊!素质教育的春风,何时才能刮到这里来。
小鲁老师
您可能关注的文档
最近下载
- 水平四(九年级)体育《CPR心肺复苏》教学设计及教案.docx
- 婚姻介绍服务标准协议书范本2024年通用.docx
- 20230915-浙商证券-低轨卫星互联网行业研究:应用驱动+国家战略,进入发展快车道.pdf
- 机器人机构学基础-全套PPT课件.pptx
- YY9706.252-2021 医用电气设备第252部分医用病床.pdf
- 世界银行-2024年世界经济形势与展望(英)-2024.pdf
- 《衣物自己穿》教案 小学劳动 一年级上册.docx
- 苏科版(2024)初中生物七年级上册《生物生存依赖一定的环境》教学设计及反思.docx VIP
- 机械加工工艺过程卡片跟工序卡.doc
- 一汽奥迪Q2L&Q2L e-tron_车型手册电子版下载_非汽车用户车主车辆使用操作驾驶说明书.pdf VIP
文档评论(0)