2013年教师招聘考试之教育学模拟试题及答案八.doc

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2013年教师招聘考试之教育学模拟试题及答案八

HYPERLINK /html/2013/06/1890.html 2013年教师招聘考试之教育学模拟试题及答案八 一、填空题(每空1分,共10分) 1、在世界教育学史上,________________被公认为第一本现代教育学著作。 2、在教育学史上,一般把_______________这本书看成第一本教育学著作。 3、在世界教育学史上,被认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的西方教育学家是__________。 4、壬寅-癸卯学制体现的主要教育精神是_____________________。 5、法国著名教育学家卢梭把教育过程分为_______________________两个阶段。 6、苏格拉底是古西腊著名的哲学家和教育家,他把教育过程称为_________________。 7、 新中国成立以来,我国教育目的的精神主要体现在:培养“社会主义建设者或劳动者”、“全面发展的人”、以及“____________________”三方面 8、杜威的“五步教学法”包括_________________________________五个阶段。 9、通常是指一个国家各级各类教育机构与组织的系统及其管理规则。___________ 10、一般认为,影响人的发展的主要因素包括________________________三个方面。 二、名词解释(每个4分,共20分) 1、教学 2、社会化 3、社会本位论 4、班主任 5、教育技术 三、简答题(每题5分,共30分) 1、简述教育对人的发展的作用? 2、简述1922年学制的设学精神? 3、简述80年代中期以来中国教育体制改革的主要方面? 4、简述现代课程发展的主要趋势? 5、简述人本主义课程的主要观点? 6、简述现当代教育的主要特征? 四、材料分析题(共20分) 电影《小孩不笨》是一部很有现实意义的影片。它对如何进行家庭教育、社会教育、学校教育,以及教师观、学生观、师生观等方面都有所反映,试列举电影中你认为最意义的情节,并分析它表现出怎样的教育观念?(只分析三个方面即可) 五、论述题(共20分) 1、试述中国古代教育的主要特色? 一、填空题 1、《普通教育学》 2、《大教学论》 3、赫尔巴特 4、中学为体西学为用(中体西用) 5、自然教育和社会教育 6、产婆术 7、有独立个性的人 8、疑难、问题、假设、验证、结论 9、教育制度 10、遗传、教育、环境 二、名词解释 1、是指由教师的教与学生的学所组成的一种多边活动系统。 2、个人参与社会生活,通过交互活动习得社会知识技能和行为规范,从一个“生物人”转变成为一个“社会人”的过程。 3、指教育的目的是满足社会的发展和需要,必须社会的发展和需要为依据来制定教育目的,教育的根本目的是满足社会的发展和需要。 4、是指学校内指导一个班级的学生的学习、生活、成长以及组织、管理、建设和发展班级的教育工作者。 5、是指人类在教育活动中所彩用的一切技术手段的总称。它不仅包括语言、体态、书籍等传统的教育媒体,也包括现代科学技术特别是现代信息技术。 二、简答题(只要论述合理其他答案也可) 1、(1)发现人的价值;(2)发掘人的潜能;(3)发挥人的力量;(4)发展人的个性。 2、(1)适应社会进化之目的;(2)发扬平民教育精神;(3)谋个性之发展;(4)注意国民经济力;(5)注意生活教育;(6)使教育易于普及;(7)留有伸缩余地。 3、(1)有步骤地实行九年义务教育,提高全民族素质;(2)改革高等教育体制,提高办学活力;(3)调整中等教育结构,大力发展职业技术教育。 4、(1)现代化的趋势;(2)综合化的趋势;(3)注重能力培养的趋势;(4)注重个性的差异与发展的趋势。 5、(1)以促进人的各方面的全面发展为课程目标;(2)主张建构一个由学术性课程、人际关系课程、自我觉醒和自我实现课程组成的课程体系;(3)提倡教学方法的人本化。 6、(1)目标特征:强调素质、造就通才、弘扬个性、尊重创造。(2)时空特征:终身化、国际化、信息化;(3)地位特征:教育民主,全民教育、大众化教育。 四、材料题 1、列举三个以上的情节给7分,每列一个给2分;每析一个方面并且充分合理,观点新颖给4分,分析三个以上(含3个)并符合前面要求给13分 五、论述题(只要论述合理其他答案也可) 1、发达完善的官学制度:(1)学校种类繁多;(2)儒学是主要教育内容;(3)官学体系初步形成;(3)办学形式和管理方式多样;(4)严格的考试制度。2、惠及乡野的民间私学。3、体制完备的科举考试制度。4、独树一帜的书院制度:(1)注重藏书、读书;(2)自由讲学研讨学术;(3)坚守儒理,与佛、道争胜。(第一个方面8分,第四个方面6分,第二三个方面各3分) 更多阅读资料请关注:HYPERLINK

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