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广西艺术学院2012年硕士研究生入学初试 《设计史》科目考试大纲 考试科目：设计史 考试代码：709 考试参考书： 1、《世界现代艺术设计简史》(高等院校艺术设计教育十一五规划教材) 方怿、瞿孜文著．中南大学出版社，2008年1月． 考试总分：150分 考试时间：3小时 一、考试目的与要求： 设计史是一门对设计（特别是现代设计）的概念、历史以及设计教育体系的发展作为主要研究对象的科目，是现代设计的基础学科，要求考生对《世界现代艺术设计简史》这本书中的基本知识、基本内容有一个全面的掌握，并能综合运用其理论和知识观察分析现代设计现象。该门考试，主要考察应试者掌握和运用世界现代设计史的基本观点、理论、知识的情况和能力。 二、考试的基本内容 第一章 绪论 复习重点： 设计与艺术设计 不同时期的设计 艺术设计与艺术设计史 现代艺术设计的萌芽和工艺美术运动 复习重点： 工业革命初期艺术设计的发展状况 工艺美术运动 英国工艺美术运动的代表人物 第三章 新艺术运动 复习重点： ⑴ 新艺术运动产生的背景 ⑵ 法国的新艺术运动 ⑶ 德国“青年风格”运动与奥地利的“分离派”运动 ⑷ 英国与美国的新艺术运动 第四章 装饰艺术运动 复习重点： 装饰艺术运动产生的背景及其概况 法国的装饰艺术运动 美国的装饰艺术运动 现代主义设计的发展 复习重点： 现代主义设计的概况及其产生的背景 现代主义设计的先驱和思想背景 德国“工业同盟” 俄国构成主义设计运动 荷兰风格派运动 第六章 现代艺术设计的高峰——包豪斯 复习重点： 包豪斯的建立及其宗旨 包豪斯的教学体系 包豪斯的教育方针 包豪斯的成就与影响 第七章 美国的现代主义艺术设计 复习重点： 美国工业设计的兴起 “流线型”设计和“有计划的废止制度” 美国工业设计的职业化和工业技术的发展 国际主义风格的形成与发展 世界现代艺术设计的蓬勃发展 复习重点： 理性的德国设计 艺术的意大利设计 质朴的斯堪的纳维亚设计 融合传统与现代的日本设计 人体工程学及其发展 后现代艺术设计 复习重点： ⑴ “波普”设计 ⑵ 后现代主义设计的缘起及特征 ⑶ 多元化的设计风格 第十章 中国的现代艺术设计发展概况 复习重点： 20世纪80年代以后的设计 香港和台湾的设计 三、考试题型 填空题 40分 简答题 50分 思考题 60分 广西艺术学院2012年硕士研究生入学初试 《传播学综合知识》科目考试大纲 考试科目：传播学综合知识 考试代码：710 1. 郭庆光：《传播学教程（第二版）》，中国人民大学出版社，2011年4月 考试总分：150分 考试时间：3小时 一、考试目的与要求 本考试科目内容涉及传播学学科的基本知识，是一级学科新闻传播学下设各研究方向的基础学科之一，主要考察应试者掌握和运用传播学的基本观点、理论、知识的情况和能力。传播学综合知识以《传播学教程》为主要参考书，要求考生对参考书中相关的基本概念、基本知识、基本内容有一个较为全面的掌握，能综合运用其中的理论和知识，观察与分析各种传播现象。 二、考试的基本内容 说明：考试基本内容，以《传播学教程》中的论述为准。分析题型所涉及的观点，也不超出此参考书论述的范围。 第一章 传播学的研究对象与基本问题（不考） 第二章 人类传播活动的历史与发展 第一节 从动物传播到人类传播（不考） 第二节 人类传播的发展进程 第三节 信息社会与信息传播 第三章 人类传播的符号与意义 第一节 符号在人类传播中的作用 第二节 人类传播中的意义交流 第三节 象征性社会互动 第四章 人类传播的过程与系统结构 第一节 传播的基本过程 第二节 社会传播的系统结构 第五章 人内传播与人际传播 第一节 人内传播 第二节 人际传播 第六章 群体传播与组织传播 第一节 群体传播 第二节 组织传播 第七章 大众传播 第一节 大众传播的定义、特点与社会功能 第二节 大众传播的产生与发展过程 第三节 大众传播的社会影响 第八章 传播制度与媒介规范理论（不考） 第九章 传播媒介的性质与作用 第一节 作为工具和技术手段的传播媒介 第二节 作为社会组织的大众传媒 第十章 大众传播的受众 第一节 “大众”与大众社会理论 第二节 几种的受众观 第三节 “使用与满足”——一种